小班语言教案：小动物排队下楼梯

 

　　活动目标

　　1、 通过学习儿歌，明白排队、下楼梯要守纪律。

　　2、 认识汉字：大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。

　　3、 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

　　4、 理解散文的内容，初步学习朗诵散文。

　　活动准备

　　1、 词卡、儿歌字卡。

　　2、 动物头饰各式各一个、大图片一幅。

　　3、 录音机、录音带。

　　活动过程

　　一、学习儿歌。

　　1、 出示动物头饰，引起幼儿的兴趣。

　　老师作神秘地说：“今天我请来了几个朋友，看看谁来了?”大.考吧.幼.师网|出处出示的小动物自我介绍：“小朋友们好!我是大白鹅!”教师出示相应的字卡“大白鹅”说“哦!原来是大白鹅。”引导幼儿指读字卡。

　　教师说：“看看我请的朋友还有谁?”出示“鸡、狗、猫”的图片，作简单的自我介绍。

　　2、引导幼儿观看图片。

　　老师：“今天，看小动物们来和我们玩一个什么游戏?”观看图片，并引出词“小动物、排队、下楼梯、守纪律”。

　　3、请幼儿先听儿歌录音，再跟老师一起指读儿歌。

　　4、请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。

　　二、游戏：跟着字宝宝走。

　　老师和小朋友念：“字宝宝字宝宝走走走，这宝宝回头我不动。教师出示字卡(大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律)让幼儿认读、。小朋友根据教师出示的词进行游戏。

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