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中班美术教案:小蝌蚪找妈妈教案及教学反思

中班美术教案 更新时间:2021-09-06

中班美术教案:小蝌蚪找妈妈教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、 根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,按故事情节,并参照有关的绘画资料,合作画三、四张连环画。

  2、 发展幼儿的想象力和创造力。

  3、 学会分工、合作,共同完成作业。培养幼儿的集体观念。

  4、 在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  5、 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:

  1、 幼儿熟悉故事情节。

  2、 教师的范画。

  3、 幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等,有一定的基础。

  活动过程:

  1、 请幼儿复述故事中的对话,帮助幼儿分析出故事中的主要情节。

  2、 请幼儿讨论一下,这个故事可分成几个画面?“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”每个画面应该有什么角色?

  3、 根据幼儿的回答,出示范画。

  4、 理解词:连环画。(我把这些画按次序装订起来,就成了一本书,这种以图画为主的书叫连环画。)

  5、 提出要求:

  我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。以小组为单位讨论,自己画哪一幅,要求每人都不一样。并请个别幼儿说说:你选的是哪一幅?这幅画需要画哪些东西?

  6、 幼儿作业。

  幼儿根据自己的选择画画,教师巡回指导,特别指出鸭子和鹅的区别。

  7、 讲评。

  请画同一幅画的幼儿把画放在一起,选出画得较好的装订册,加上封面成小型连环画,放在图书角上。

  教学反思:

  1、在备课过程中,我考虑到以讲故事形式进行引入,略显单一,于是采用PPT的形式,将故事以动画形式播放给幼儿观看,并加以将讲述,这样让幼儿很直观地观察小蝌蚪的各种动态,以及青蛙的模样,青蛙与其它动物的相同与不同;

  2、在活动过程中,在保证幼儿有自由发展空间的基础上,我引导幼儿先进行观察,让幼儿发表自己的想法,调动幼儿的积极性,再进行绘画基本操作的示范;

  3、在幼儿自己操作的过程中,我加以指导一些常规教育,以此来巩固幼儿的良好习惯;

  4、不足之处在于:从最后的作品上看,在给幼儿进行绘画操作示范的同时,限制了孩子的思维, 不少孩子画的小蝌蚪尾巴都在相同方向,所以,如果重新上这堂课的话,我会在这方便多加以引导,让幼儿更具想象力。

中班美术教案:小蝌蚪找妈妈教案及教学反思配图二

中班美术教案:小蝌蚪找妈妈教案及教学反思配图三

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