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小班语言教案:太阳的七个宝宝教案及教学反思

小班语言公开课教案 更新时间:2021-09-06

小班语言教案:太阳的七个宝宝教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1、知道太阳的光芒有七种颜色,愿意在集体中大胆表述。

  2、体验传话游戏的快乐。

  3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  活动准备:

  环境创设、录音、七种颜色的太阳宝宝图片等

  活动过程:

  一、情景导入:

  1、 师:今天天气真好,让我们一起到花园里逛逛吧,多美丽

  的景色呀!咦?这是谁啊?,!来!!!源:大,考,吧幼.师网"(幼儿和太阳妈妈打招呼)

  2、(放录音)我是太阳妈妈,天空是我的家,美丽的地球是我生活的地方,我有七个宝宝,它们是红宝宝、橙宝宝、黄宝宝、绿宝宝、青宝宝、蓝宝宝、紫宝宝,这些宝宝天天和我在一起,哎呀,今天我的这些宝宝不知跑到哪里去了,小朋友,你们愿意帮我找找吗?

  二、游戏:找宝宝

  1、哎呦,太阳妈妈有这么多的宝宝需要找,那你有没有听见太阳妈妈有哪些宝宝呢?

  小结:太阳妈妈有七个宝宝,它们是红宝宝、橙宝宝、黄宝宝、绿宝宝、青宝宝、蓝宝宝、紫宝宝。

  2、谁先去帮太阳妈妈找个宝宝呢?找到后要告诉太阳妈妈:你 给太阳妈妈找到了什么宝宝。

  3、集体找

  师:这么多人要去找。那这样吧,这次我们就一起去找,每个人找一个宝宝,找到了你可以告诉太阳妈妈,也可以告诉你的朋友:你找到了什么颜色的宝宝。

  三、送宝宝回家

  太阳妈妈真高兴,一下字找到了这么多宝宝,那我们快把宝宝送回家吧!

  1、送宝宝

  2、检查(快瞧瞧,宝宝有没有走错家,是不是都回来了)

  四、传话游戏

  让我来看看宝宝们是不是都到齐了,(边说边拿掉三个宝宝)好象还少了一些,哦,我知道了,宝宝说他们想和小朋友做游戏,我呀只能把要找的宝宝的名字告诉第一个小朋友,但是得请最后一个小朋友去找,你们有什么办法吗?

  1、自由结伴,找五个好朋友。

  2、传话

  活动反思:

  我的这次活动中也存在了一些不足之处:如在幼儿将找到的颜色宝宝送回家环节时,幼儿情绪高涨都争抢着把自己的颜色宝宝送给太阳妈妈,场面有一些混乱,出现了拥挤、推揉的现象,如果我不将七个颜色宝宝的家都放在身体的前面,分别把他们的家放在身体前后位置,那么幼儿就可以分散开来,自由送颜色宝宝回家了。在以后的活动中,我会注意每一个细节的设计,做到活而不乱,能收能放,让每个孩子都充分享受成功的快乐。

小班语言教案:太阳的七个宝宝教案及教学反思配图二

小班语言教案:太阳的七个宝宝教案及教学反思配图三

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