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中班美术教案:手的想象画教案及教学反思

中班美术公开课教案 更新时间:2021-09-06

中班美术教案:手的想象画教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、认识手的外形特征和功能,知道人人都有一双手,教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助成人做一些力所能及的事情。

  2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。丰富词语:手掌、手心、手背、手指甲。

  3、印制不同手形,通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  【活动准备】

  教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔。

  【活动过程】

  一、情境导入:

  小朋友,老师今天带来了5位小客人(出示一只手)你们认识它们吗?来;自.大;考吧;幼...师(对了,这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)。

  二、玩一玩、变一变。

  1、幼儿玩手指游戏:握一握,张一张,分一分,并一并,看看小手会变成什么?

  2、幼儿互动:看一看,说一说自己的小手变成了什么?

  3、展示手形一:

  想一想,这个手形可以变成什么?(先让幼儿自由想象,师再相应添画将它变成孔雀)

  4、展示手形二:

  这个手形添上几笔变成什么?(先让幼儿讨论,师再相应添画将它变成大树)

  三、幼儿作画,教师巡回指导。

  鼓励幼儿不断变化手形,大胆表现自己所要表现的画面。

  四、展示作品,交流分享。

  边相互欣赏与交流自己的手形画。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

中班美术教案:手的想象画教案及教学反思配图二

中班美术教案:手的想象画教案及教学反思配图三

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