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中班社会教案:乐音和噪音教案及教学反思

幼儿园中班体育教案 更新时间:2021-09-14

中班社会教案:乐音和噪音教案及教学反思配图一

  活动意图:

  现代生活环保教育很重要,生活中无时无刻都有乐音和噪音的出现。《纲要》指出:幼儿的社会教育具有潜移默化的特点,它渗透在幼儿的一日生活和各个活动当中,由于幼儿的自控能力还不是很强,难免会无意识的产生一些噪声,教育幼儿减少噪音迫在眉睫,为了让他们逐渐养成轻轻讲话,轻轻做事的习惯,能遵守基本的社会行为规则,让他们从小就树立环保意识,所以我设计了这节课。

  活动目标:

  1.引导幼儿感受并初步认识乐音和噪音。

  2.培养幼儿听觉感受能力和比较能力。

  活动重点:

  引导幼儿感受乐音与噪音,了解噪音的危害,培养幼儿不制造噪音的习惯.

  活动难点:

  如何减少噪音。

  活动准备:

  活动课件PPT. 铃鼓若干.贴纸

  活动过程:

  (一)感受乐音和噪音,"大考吧老师.教.案网出处"会用不同方式表达对乐音和噪音的不同感受

  欣赏乐音、噪音能大胆地用语言、肢体语言等方式来表现出自己内心的感受。

  (二) 区分乐音和噪音

  (三) 了解噪音的危害,培养幼儿不制造噪音的习惯,激发环保意识。

  1、讨论生活中的噪音.

  2、知道噪音的危害,萌发初步的环保意识。

  (四)感受声音给我们带来的不同

  (五)活动延伸

  让幼儿到生活中去发现并减少噪音,尝试如何把噪音变成好听的乐音。

  活动反思

  在幼儿的日常生活中,我们常会听到一些噪声,如:大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声,并用不同的形式表现。围绕这个重点,启动幼儿的各种感觉器官去感知,如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等,使幼儿充分理解,同时还让幼儿从自己发现中来理解噪声的危害,并共同来参与环保活动,使环保意识深入到每个幼儿的心中。

 

中班社会教案:乐音和噪音教案及教学反思配图二

中班社会教案:乐音和噪音教案及教学反思配图三

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