大班主题教案：惊奇一线

　　主题由来

　　我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线!仔细观察一下，"线条"也无处不在。双手可以围成一个圆，一根线重新摆弄一下可以形成三角形，门和窗也可以看成由四根线构成的方形。而我们的身体呢，本身就有很多直的，弯的线条。生活中神奇的"线条"更是无处不在。

　　带领孩子去探索我们周围的"惊奇一线"吧。让幼儿自己先找找什么是"线"，发现哪里有"线"，进而转化到抽象的"线条"的概念，看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。让我们的幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验"线"的千变万化。

　　因此，在这个"惊奇一线"主题活动，将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的"线"，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满"惊奇"的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。

　　主题目标

　　1.认识线并会寻找生活中各种各样的线。

　　2.观察生活环境中各种线的特征，比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。

　　3.学习利用线条画图，运用绳子做造型， 在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

　　4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　环境创设

　　第十八周

　　1.收集各种各样的线，如电线、天线、电话线、毛线、钓鱼线、尼龙线、中国结线、棉线等，幼儿完成学习单"我收集的各种各样的线"，布置成版面。(卢)

　　2.一同收集各种与线有关物品的照片或图片。(吴)

　　第十九周

　　1.收集各种网状物品，如纱窗、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、渔网、苹果包装网、发网等。(卢)

　　2.展示用线制成的各种物品：中国结、毛线制品、十字绣、蜘蛛网图片，布置成"线在哪里"版面。(吴)

　　第二十周

　　展示幼儿的编织作品"爱心圈"，布置成"线条变魔术"展板。(卢)

　　第二十一周

　　1.展示幼儿用各种线在黏贴板上通过弯曲等技能形成各种有趣的图案、画面，布置成"和线玩游戏"的版面。(吴)

　　2.展示幼儿的各种线描画作品。

　　区域创设

　　一、探索区

　　区域负责人：吴国芸

　　第十八周

　　会变色的线

　　材料：提供颜料、水盆、各种各样的线、学习单。

　　指导：

　　1)探索哪些线放入有颜色的水中会变颜色。

　　2)探索放入水中的各种线变色速度的快慢。

　　第十九周

　　好忙的蜘蛛

　　材料：提供蜘蛛标本或者图片，放大镜。

　　指导：

　　1)指导幼儿找一找、看一看，发现探索蜘蛛的秘密;

　　2)指导幼儿按一定的顺序观察蜘蛛，学习科学的观察方法。

　　第二十周

　　神奇传话筒

　　材料：

　　提供不同材料和长度的线，及其它制作传话筒的工具。

　　指导：

　　1)指导幼儿根据步骤图学会制作传话筒。

　　2)探索不同材料和长度的线的传话效果。

　　第二十一周

　　会吸水的线

　　材料：提供各种各样的线、颜料和水。

　　指导：

　　1)指导幼儿把线放入有颜色的水中。

　　2)指导幼儿探索哪些线吸水。

　　二、益智区

　　区域负责人：卢婷婷

　　第十八周

　　串珠子

　　材料：投放线条，彩色珠子，学习单。

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