小班游戏教案：互动类游戏

　　游戏思路：

　　处在入园预备阶段的低龄幼儿，非常喜欢友伴人数相对较少的、家长陪伴式的游戏。这归因于低龄幼儿朴素的探索需求和具象的情感需要。这一时期，教师为幼儿设置的游戏要体现家幼的“衔接性”。

　　因此，从暑期开始，我们就安排和组织了一系列新生亲园游艺活动。旨在通过亲子互动类游戏的开展，让幼儿逐步熟悉班级环境，淡化与家长的分离焦虑，初步消除幼儿对幼儿园人、事、物的陌生感。

　　游戏推荐：

　　一、穿越“沼泽地”

　　游戏目的：

　　1.通过游戏，体验亲子活动乐趣。

　　2.借助室内游戏活动，熟悉班级教室。

　　游戏准备：

　　1. 制作布网。将废弃横幅撕成条，;大.考吧.幼.师网|出处]以鸭蛋网兜的打结方式编成网格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。

　　2. 将做好的布网系在四张小椅子脚上，布置好场地。

　　游戏玩法：

　　家长怀抱幼儿，用踏步方式一格一格走出布网，过程中以不碰响铃铛为佳。

　　二、宝贝投篮赛

　　游戏目的：

　　1.尝试向一定方向掷、扔物体，感受肢体动作带来的快乐。

　　2.借助亲子游戏活动的开展，淡化幼儿的环境陌生感。

　　游戏准备：

　　塑料方篓、彩色塑料球多个。

　　游戏玩法：

　　家长手持方篓，与幼儿保持一定距离，幼儿取球向方篓方向掷、扔;以球入篓为佳，动作不限;家长幼儿可交换进行游戏。

　　三、奇妙山洞

　　游戏目的：

　　1.体验亲子合作游戏的乐趣。

　　2.通过游戏活动，熟悉班级室内环境。

　　游戏准备：

　　将彩条缠绕于中型塑料圈上进行装饰，利用透明胶带把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上，使圈稳固竖立。

　　游戏玩法：

　　鼓励幼儿用钻、爬等方式通过塑料圈，成人在终点处鼓励并迎接幼儿。

　　四、全家向前冲

　　游戏准备：

　　场地空旷、无障碍即可。

　　游戏目的：

　　1.体验亲子合作游戏的乐趣。

　　2. 通过游戏活动，淡化分离意识。

　　游戏玩法：

　　以三口之家为一组，成人合作抬起幼儿，听到口令向前快速迈步;以配合默契、速度快为佳。

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