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中班语言教案:月亮下来吧教案及教学反思

中班语言公开课教案 更新时间:2021-09-29

中班语言教案:月亮下来吧教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1:欣赏儿歌,理解儿歌内容,并学习诵读。

  2:发挥想象力,感受儿歌意境美。

  3:培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  4:鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:

  哑剧表演、轻音乐、与儿歌相关图片若干及完整的图谱。

  活动过程:

  一:以观看哑剧表演"月亮下来吧"引入,调动幼儿学习热情。

  二:引导幼儿展开想象,共同猜猜哑剧表演中的动作,并根据幼儿讲述内容出示图片。

  三:在轻音乐的伴奏下欣赏儿歌,感受儿歌意境美,初步了解儿歌内容,。

  1:提问:你们听完这首儿歌有什么感受?

  儿歌中还有什么是我们刚看完哑剧表演没有猜到的呢?

  2:添补幼儿未猜到的图片。

  四:结合图片,再次欣赏儿歌,帮助幼儿进一步理解儿歌内容。

  1:提问:儿歌中月亮都被变成了什么?(球、镜子、小船)

  2:引导幼儿思考为什么把月亮变成形状不一的球、镜子、小船呢?并出示月相变化图。

  师小结:月亮有时是弯的,有时是圆的。;文章??????出自.大.考吧.幼,师网'它在每个月月初时是又弯又小,随时间一天天过去,它渐渐变圆,当它再变到又弯又小时,一个月就过去了,所以我们每天看到的月亮形状其实是不一样的。

  3:提问:当它变成球、镜子、小船时,谁都把它怎样了?;本文.来源:屈,老,师.教案网;(小弟弟把它拿在手中玩,小妹妹拿在手中照,小弟弟小妹妹坐它到天上。)

  4:出示与儿歌相关的完整图谱。

  五:通过完整的图谱,学习诵读儿歌。

  1:根据图谱,师幼共同诵读儿歌。

  2:请个别幼儿自由选择图片读。

  3:引导幼儿用好听的声音配乐读。

  4:请幼儿为儿歌配上动作完整诵读。

  六:活动结束:请幼儿来当魔术师,发挥想象,看看月亮还能变成什么,把它画下来,比比谁变得多,画得美。

  教学反思

  本活动以谈话形式引入,运用形象的图谱,通过充分调动幼儿的兴趣,启发、引导幼儿运用已有的生活经验来理解儿歌的内容,感受儿歌的韵律美,教师精巧的课堂设计、热烈有效的师幼互动、真实自然的教学风格,极大地激发了幼儿参与活动的兴趣,较好地完成了活动目标。

中班语言教案:月亮下来吧教案及教学反思配图二

中班语言教案:月亮下来吧教案及教学反思配图三

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