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小班社会教案:元宵节教案及教学反思

小班社会优秀教案 更新时间:2021-10-06

小班社会教案:元宵节教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1、初步了解元宵节的民风民俗。

  2、欣赏花灯,感受花灯的美。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  活动准备:

  经验准备:请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

  物质准备:有关元宵节的由来及只要活动的课件,谜语若干。

  环境准备:收集各种花灯,布置灯展。

  活动过程:

  1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

  2、引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?““文章.出zidao.考.吧幼.师网."”为什么?花灯美在哪儿?

  3、欣赏儿歌《做彩灯,闹元宵》

  4、猜灯谜。

  出示事先准备好的谜面贴在花灯上,教师读谜面,幼儿来猜。

  小结:每年的正月十五这一天是元宵节,元宵节是中国传统的节日,这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜,还要品一种美食-------元宵。

  活动反思:

  正月十五元宵节,在小班孩子的印象中只有吃汤圆,为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触,知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略,所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点,我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击,并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗,并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

  在猜灯谜的游戏中达到高潮,孩子们积极踊跃,因为猜对了可以得到一个兔子花灯,他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

小班社会教案:元宵节教案及教学反思配图二

小班社会教案:元宵节教案及教学反思配图三

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