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小班语言教案:甜嘴巴教案及教学反思

幼儿园小班语言公开课教案 更新时间:2021-10-06

小班语言教案:甜嘴巴教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.能合理运用基本的礼貌用语,你好、对不起、没关系、谢谢、再见。

  2.乐意做一个甜嘴巴娃娃。

  3.培养幼儿的尝试精神。

  4.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  教学过程

  一、问好

  1.出示手偶小羊,与幼儿问好:“小朋友们,早上好!”(引导幼儿回应小羊)

  2.在教师的鼓励下个别幼儿单独与小羊握手问好。(过程中为“对不起、没关系”创设情境)

  小结:当不小心伤害到别人的时候要说对不起。原谅别人的时候要说没关系。你们真是个有礼貌的甜嘴巴娃娃。

  二、做客

  师:小羊要去好朋友小猫咪家做客啦,你们想去吗?

  1.出发去小猫咪家,在路上随意指物体,引导幼儿大胆问好。(巩固‘XX,早上好’)

  2.小羊和小猫咪问好谈话,引导幼儿和小猫咪问好。

  3.提问:好香的味道,小猫咪,请你给我吃一颗,好吗?

  4.教师品尝糖果,提问:想吃吗?要怎么跟小猫咪说呢?(引导幼儿尝试学说:小猫咪,我能尝尝吗?谢谢)

  5.引导幼儿排队等待,互相帮忙剥糖纸,并将垃圾扔在垃圾筒里。(引导幼儿互相帮忙,‘请你帮我剥一下,好吗’)

  6.提问:小猫咪家有好看的绘本呢,想看吗?要怎么跟小猫眯说?;.来源**大.考吧幼。师网;记住,要请你的甜嘴巴帮忙哦!(引导幼儿大胆借绘本‘请你把绘本借我看一下,好吗?’)

  8.教师和幼儿一起看绘本。(根据图片线索进行提问小结:碰到人要问好,XX,早上好;需要帮助要说请,得到帮助说谢谢;伤害别人马上说对不起,原谅别人就要说没关系。)

  小结:哇塞,今天我们学会了这么多甜甜的话,真是有礼貌的甜嘴巴娃娃。这些有魔法的话都记住了吗?

  9.提问:绘本看完了,怎么办?怎么说?

  10.引导幼儿说再见!

  延伸活动:

  将绘本投放在主题墙上,时刻提醒幼儿要当甜嘴巴娃娃。

  教学反思:

  《甜嘴巴娃娃》这首儿歌简单易懂,也是一首朗朗上口的儿歌,内容非常贴近幼儿生活,旨在引导幼儿主动与大人打招呼,乐意做个有礼貌的好娃娃。通过这个活动,鼓励宝宝当个甜嘴巴娃娃。宝宝学会念儿歌,懂得跟着儿歌内容学着做,尤其是几个比较内向的孩子进步非常大。我根据孩子们好动的特点,动静结合,适当地为儿歌加上了一些简单的动作,孩子们学得投入,效果也不错。孩子们也认识到了有礼貌,会主动打招呼的小朋友是“甜嘴巴”,于是,在我们班里出现了越来越多的甜嘴巴。

小班语言教案:甜嘴巴教案及教学反思配图二

小班语言教案:甜嘴巴教案及教学反思配图三

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