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小班语言教案:贪吃的小猪教案及教学反思

幼儿园小班下学期语言教案 更新时间:2021-10-07

小班语言教案:贪吃的小猪教案及教学反思配图一

  作品赏析

  在幼儿眼中,这世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里,孩子们伴随着小猪噜噜吃到、喝到的不同东西,认识了几种美丽的颜色:红扑扑、黄灿灿、蓝汪汪、绿莹莹,无形中丰富了幼儿的词汇。

  通过阅读故事,幼儿学习了用不同的词汇描述噜噜全身各部位的变化,不仅有“吃”有“喝”,还有好看又好玩的故事,更给孩子带来了学习的快乐。

  活动目标

  1.在猜猜想想中感受故事的趣味性,领悟夸张的想像力。

  2.知道同伴讲话时要安静倾听。

  3.通过阅读,理解故事情节。

  4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备

  大图书一本,词汇卡片、四色纸(红、黄、蓝、绿)、故事课件。

  活动过程

  一、教师出示大图书,与幼儿一起认识书的封面语故事名称。

  1、引导语:宝宝瞧,今天谁来到我们教室里来啦?;.来源屈.老师教。案网;(小猪)它的名字叫噜噜,这是一只贪吃的小猪。

  2、你们知道什么叫“贪吃”吗?(很喜欢吃,一下子会吃好多好多东西。)它现在肚子饿了,想吃东西,它究竟吃到了那些东西呢?

  二、看课件,理解故事内容。

  教师逐一出示课件,和幼儿一起理解故事。

  ①小猪噜噜走进了一家什么店?吃了什么东西?(苹果)怎样的苹果?(红红的苹果)吃了苹果,噜噜的脸蛋有什么变化?(脸蛋变得红扑扑的。)(出示“红扑扑”字卡)请幼儿一起讲述噜噜吃苹果的样子。

  ②小猪噜噜又走进了一家什么店?吃了什么东西?吃了甜奶油后,噜噜有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃甜奶油的样子。出示:黄灿灿)

  ③小猪噜噜又走进了一家饼干店?吃了什么东西?大;考吧.幼,师wang出处(蓝蓝的圆饼干)吃了蓝蓝的圆饼干后,噜噜有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃饼干的样子。出示:蓝汪汪)

  ④哇!噜噜的尾巴也变啦!变成什么颜色的?(出示:绿莹莹)猜猜噜噜吃了什么呀?怎么会尾巴会变成绿莹莹的呢?

  原来噜噜走进了饮料店,喝了一杯绿绿的饮料。(一起讲述噜噜喝饮料的样子。)

  ⑤贪吃的小猪噜噜还没吃够,又来到了一家大超市,瞧,它在吃什么呀?(稍稍猜一下。)那吃了这个东西后有什么变化呢?

  师:肚子突然变大了,里面都是什么呢?(看课件)扑哧!扑哧!许多泡泡从嘴巴里冒出来了。有些什么颜色的泡泡呀?(根据回答出示四种颜色的泡泡:红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的。)师:那噜噜到底是吃了什么东西呢?听完这个故事你就会明白啦!

  三、幼儿完整欣赏故事。

  1、听录音,完整欣赏故事。

  师:噜噜最后到底吃的什么东西?(肥皂)

  2、阅读大图书,完整讲述。

  3、看图片讲述故事。

  四、情感迁移。

  噜噜吃了好多的东西,身体也变得五颜六色了,到最后还吐出了许多彩色泡泡。故事有趣吗?小朋友还可以想一想:噜噜还会吃什么?身体还会变成什么样呢?

  活动反思:

  童话总让人百听不厌,它能缩短人与人之间的距离,让人们对说话充满美好的想象,帮助幼儿树立良好的品质,激发幼儿的探索能力。我通过本节教学活动,激发幼儿神奇的想象力,让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面,在这个活动中,我让幼儿通过观察画面来感知画面的背景、人物的动作,去发现人物身体的变化,并通过提问去排列故事的线索、阅读理解汉字:红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等。孩子们都对前识字活动感兴趣,也能大胆表达自己对作品的看法,教育了幼儿平时不能贪吃。

小班语言教案:贪吃的小猪教案及教学反思配图二

小班语言教案:贪吃的小猪教案及教学反思配图三

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