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中班语言教案:糊涂猫

中班上学期语言教案 更新时间:2021-10-07

中班语言教案:糊涂猫配图一

  活动目标:

  1.根据故事记忆进行理解性辨误和改错。

  2.尝试创造性地使用问答句式表述并完成游戏任务,在听说游戏中提高语言运用的敏感性。

  3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  活动准备:

  1.画有各类商店的游戏板。

  2.商品的小图片,乖乖熊和糊涂猫的图片。

  3.搭建模拟商店。

  活动过程:

  (一)倾听故事,回忆相关经验,找出故事中的错误。

  1.出示糊涂猫图片,以"糊涂"一词引出故事。

  引导语:这是一只糊涂猫,为什么是糊涂猫呢?".吧幼..师网;教师一边讲述故事,一边按故事内容将商品放在相应的商店里。

  2.幼儿指出错误的地方,教师用"×"的符号注明。

  3.幼儿正确地进行表述,教师调整商品摆放位置。

  引导幼儿学说短句:这是什么?是在什么地方买的?

  (二)根据游戏板,幼儿自己尝试改错和编故事。

  引导语:你们每人有一块游戏板,看看上面有哪些商店和商品,里面的商品放得对吗?

  1.幼儿自由观察和调整。

  2.幼儿和同伴相互交流讲述。

  (三)愉快地进行购物游戏。

  引导语:今天我们幼儿园也开了不同的商店,你们可以去买自己喜欢的东西,但要记住你是在什么商店买的。

  1.幼儿自由地去商店选择商品。

  2.幼儿相互交流自己买的是什么,是在什么商店买的。

  活动延伸:

  1.区域活动:在生活区提供各种商店以及商品的图片,让幼儿将商品放在相应的"商店"柜台里。

  2.游戏活动:在游戏活动时开设故事中的游戏场地,引导幼儿到正确的商店购买需要的东西。

  3.家园共育:在日常生活中,多带孩子到各种店里的去,了解其特点。

  4.日常渗透:教师提供表演的道具,幼儿在自由活动时间进行故事表演。

  附:故事糊 涂 猫看到糊涂猫从家里走出来,乖乖熊高兴地跑上前去打招呼:"嗨!你昨天去哪里了?""我和妈妈一起逛街去了。"糊涂猫兴高采烈地向乖乖熊讲了起来,"街上热闹极了,商店一家连着一家,什么东西都有!"说着他从头上取下小红帽:"看,这是从快餐店里买来的。还有好多东西呢,走,去我家看看!"乖乖熊半信半疑,糊涂猫拉着他就走。

  糊涂猫家里添了好多东西呀!糊涂猫骑着一辆小自行车说:"这是在文具店里买的。"他拿出好多好吃的东西招待乖乖熊说:"这是在玩具店买的。"他指着新桌子说:"这是在食品店里买的。"乖乖熊越听越糊涂,瞪大眼睛看着糊涂猫。糊涂猫继续得意地介绍自己家的新东西,他拿出漂亮的衣服和袜子说:"这是在家具店买的。"他拿出各种各样颜色的画笔,一边画画一边说:"这是在服装店买的。"糊涂猫介绍得口渴了,拿出水果和乖乖熊一边吃一边说:"这是在音像店买的。"最后糊涂猫拿出刚买的光盘和乖乖熊一起看,并告诉乖乖熊:"这是在水果店买的。"听完糊涂猫的介绍,乖乖熊把糊涂猫领到大街上。小朋友,你们知道乖乖熊要帮助糊涂猫做一件什么事情吗?

中班语言教案:糊涂猫配图二

中班语言教案:糊涂猫配图三

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