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中班语言教案:小兔子开铺子教案及教学反思

中班上册语言教案 更新时间:2021-10-08

中班语言教案:小兔子开铺子教案及教学反思配图一

  一、活动目标:

  1、理解儿歌内容,感受整齐的韵律,喜欢念儿歌,并能在集体面前大胆表现。

  2、能正确掌握量词,把、张、双、顶、个。

  3、培养幼儿的尝试精神。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  二、活动准备:

  图片若干

  三、活动过程:

  (一)出示兔子图片,引出课题《小兔子开铺子》

  1、什么是铺子?

  2、铺子里卖了什么?

  (二)出示图片,理解儿歌

  1、教师念前段儿歌,请幼儿说说:“铺子里卖了什么?”

  2、请幼儿回答,并逐一出示图片,再集体说一遍:“小兔子卖些什么东西?”

  3、教师念后段儿歌,请幼儿回答:“来了一群小猴子,它要买些什么?”"“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”"并逐一把图片拿下。

  (三)通过各种形式学习儿歌

  1、引出儿歌,师一边念一边把图片挂上。

  2、幼儿集体看图念一遍。

  3、以拍手打节奏念一遍。

  4、启发幼儿发现每句最后一字“子”,感受儿歌的押韵。

  5、教师用响板打节奏,引导幼儿集体念。

  6、幼儿站立,教师打节奏幼儿集体念一遍

  (四)、活动延伸教师按顺序收起图片,拔图片订成一本图书,放在语言书。

  四、课后反思:

  优点:本节课环节清晰,教具形象直观,并能利用活动延伸用到区域中,使幼儿课后再次巩固。制作图书的过程也能增进对图书的了解和喜爱,教具利用富有新意。

  不足:目标1中的在集体面前大胆体现表现不够,活动中教师让幼儿以集体念为主。目标2作为难点,未突破。活动中,幼儿对量词未理解,教师没有让幼儿重点感受作为。

  建议:作为中班幼儿,量词还可以延伸到其它方面,教师可以提问:“还可以说一把什么?一双什么?一张什么?”

中班语言教案:小兔子开铺子教案及教学反思配图二

中班语言教案:小兔子开铺子教案及教学反思配图三

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