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中班语言教案:小狗和肉骨头教案及教学反思

中班语言优秀教案 更新时间:2021-10-09

中班语言教案:小狗和肉骨头教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、学习用比较恰当的语汇(如倒影、捡)和语句说说图意。

  2、激发幼儿积极思维,判定事件发生过程的顺序。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动重难点:

  1、理解倒影。

  2、重点练习用清楚的语句表达自己对图意的理解。

  活动过程:

  1.前期活动。

  ①讲述故事,“镜子里的小猫”(参考《动脑筋爷爷》)

  ②观察倒影,渗透于玩水活动之中,例:教师出示一种玩具或工具,让幼儿观察倒影,猜猜老师手上拿的是什么。

  2、自由讲述。

  四人一组,一套图片。每人选择其中一相。

  提问:“小狗在什么地方?干什么?(或怎么样?)

  3、集中听讲请持有不同图片内容的幼儿分别说说图意。要求幼儿用规范的语句讲清图片内容。,!;本文.来源:大,考,吧.幼.师网;"(不出示图片)个别幼儿讲,全体幼儿仔细听。听辨一下,说的是哪一幅图片,如与自己相同的,就出示手上,请说者验证。还可重复讲。

  4、讨论排序

  ①出示图片(可贴于图片板上)四幅,不挨顺序,引导幼儿讨论,分析判定事件原因。

  提向:“为什么小狗会哭”“小狗的肉骨头怎么会掉的?”“河里的狗是真的还是倒影?”“小狗看见河里的倒影是怎么做的?”

  ②根据讨论,四人一组排序。

  ③将每一组的排序方法展示出来。讨论,哪一组排得对,为什么?

  5、完整讲述建议由教师或能力强的细讲述,提供给幼儿规范的的语言范例。

  6、延伸活动

  ①语言角活动,可将图片装订成册,给幼儿练习讲述。

  ②可表演活动,可提供木偶,进行故事表演或歌表演。

  附故事:小狗和肉骨头一天, 一只漂亮的小狗嘴里衔着一根骨头走回家去。

  走啊走,来到小桥上。桥下河水像一面镜子,桥呀,树呀都照出了倒影,咦,怎样这儿也有衔骨头的小狗呀?

  小狗自己有了一根骨头,还想再要一根。它伸长脖子,张口想去捡桥下那根骨头,谁知刚张口,嘴里的骨头掉进水里了。

  漂亮的小狗,伤心地哭了。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

 

中班语言教案:小狗和肉骨头教案及教学反思配图二

中班语言教案:小狗和肉骨头教案及教学反思配图三

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