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中班美术教案:我的老师教案及教学反思

幼儿园中班美术公开课教案 更新时间:2021-10-11

中班美术教案:我的老师教案及教学反思配图一

  教学目标:

  1.初步培养临摹做画的能力,并学习用语言表达自己的情感。

  2.初步学画人的上半身,简单画出人的五官,并表现出老师的明显特征。

  3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动重点:

  提高临摹做画的能力,并学习用语言表达自己的情感。

  活动难点:

  简单画出人的五官,并表现出老师的明显特征。

  活动准备:

  幼儿黑色水彩笔,蜡笔,画纸。

  活动环节:

  一、谈话导入教师:请小朋友说说我长得什么样子呢?

  鼓励幼儿大胆说出自己的看法。

  二、展开

  1.老师想请小朋友帮老师一个忙好不好?"。dao,考吧.幼师.网出处。"你们能给老师画张相吗?

  2.观察教师:现在请小朋友仔细看看老师。

  请幼儿描述老师的基本形象和主要特征。

  (头发的长短,是圆脸还是长脸,眼睛是大是小)

  3.教师边讲解边演示绘画的步骤。

  4.布置作业,提出要求。

  (1) 在绘画前要注意仔细观察老师的基本特征,观察完先用黑色水彩笔画出形象,再动手涂色。

  (2) 在绘画时要保持画面的干净。

  (3) 用色要大胆,美观。涂色要均匀。

  5.幼儿作画,教师巡回指导。

  (1)指导幼儿掌握画画的正确顺序。

  (2)指导幼儿注意观察老师的明显特征。

  三、结束

  布置幼儿作品"我喜爱的老师"展,请幼儿互相参观、介绍,并互评画的像不像。

  活动延伸:

  拿着自己的作品,对老师说说最想对老师说的一句话。

  活动反思:

  通过谈话导入,让幼儿直观说出老师的样子,孩子们细心观察、各抒己见,能详细说出了老师的形象特征,与此同时,我让孩子用一些简单的图形来描述老师的五官,画老师的大致轮廓就出来了,这为幼儿后面的绘画打下了很好的铺垫。在作画的过程中让幼儿一边观察老师一边画,幼儿觉得这样的画画形式新颖、亲切,能够大胆下笔。大部分幼儿能够按要求完成作品。只有小部分幼儿还不能把人物的五官特征表现出来。这在后面的教学中要加强画人物的练习。

中班美术教案:我的老师教案及教学反思配图二

中班美术教案:我的老师教案及教学反思配图三

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