大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班社会教案 > 小班社会教案:可爱的小动物教案及教学反思

小班社会教案:可爱的小动物教案及教学反思

小班下学期社会教案 更新时间:2021-10-11

小班社会教案:可爱的小动物教案及教学反思配图一

  【活动背景】

  幼儿天生就有强烈的好奇心,这使每个幼儿都有一双敏锐的眼睛,任何身边的新鲜事物都能引起他们的注意。而小班的宝宝对小动物特别感兴趣,他们每天不厌其烦地谈论着小动物、模仿着小动物,为进一步激发宝宝的好奇心,培养宝宝热爱小动物的情感,增进亲子情感,我以家长开放日活动为契机,结合月主题《动物真有趣》,设计了此次亲子活动《可爱的小动物》。

  【活动目标】

  1、培养宝宝热爱小动物的情感。

  2、培养宝宝观察力、理解力及语言表达能力,提高宝宝手指灵活性。

  3、增进家园、亲子情感,使宝宝乐意与同伴、家长一起参加活动。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  【活动准备】

  1、音乐磁带(包括:哈喽问好歌曲、我爱我的小动物)。

  2、彩色幕布一块、响板每个家庭一个。

  3、感统教具(平衡步道组成小路;万象组做成小桥;彩虹接龙搭成山洞;手印、脚印两套)。

  4、小动物模型教具(宝宝人数的3倍)。

  5、每个家庭一张A4纸(纸上画有五艘分别标有1—5数字的小船),5张标有数字的小动物图片及一个固体胶。

  6、每个家庭一张A4纸(纸上画有1只小刺猬),红、绿两种颜色皱纹纸条各5张。

  7、彩虹伞一个。

  【活动过程】

  一、问候时间:

  1、Hello歌:

  教师带领家长和宝宝一起唱Hello歌,召集家长、宝宝围坐成半圆形。

  益处:使宝宝喜欢集体活动。

  2、主题宣布:

  教师:妈妈,宝宝们,你们好!在今天的亲子派对时间里,妈妈和宝宝要一起来玩音乐游戏《我爱我的小动物》,通过让宝宝模仿小动物的叫声,来提高宝宝听辨能力和反应能力;在探险时间里,妈妈和宝宝要一起来玩一个《救救小动物》的游戏,以提高宝宝钻、走等技能,促进宝宝的平衡能力的发展;在聪明时间里,妈妈和宝宝要进行《小动物乘船》的认知活动和《小刺猬背果子》的手工活动,以此来巩固宝宝对数字的认识,提高宝宝的动手操作能力;在彩虹伞的时间里,妈妈和宝宝要一起来玩彩虹伞游戏《躲猫猫》,以增进亲子情感。

  3、点名游戏:打电话

  教师唱歌曲《打电话》,边唱边依次问每位宝宝:“你叫什么名字?”“你喜欢什么动物?”家长提示宝宝用相应的曲调回答教师的问题。

  益处:培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。

  二、亲子派对:

  1、主题宣布:

  教师:接下来,我们要来玩一个音乐游戏《我爱我的小动物》。

  2、亲子游戏:我爱我的小动物

  1)请宝宝与家长面对面坐,将彩色幕布隔在宝宝和家长中间(幕布拉开)。

  2)教师播放歌曲《我爱我的小动物》,引导宝宝和家长做游戏:

  第一遍音乐:听音乐有节奏地拍手、模仿小动物叫;

  第二遍音乐:听音乐有节奏敲击响板、模仿小动物叫;

  音乐停止时:教师将幕布拉上,然后播放电话铃的录音,录音结束后,请一位家长在幕后模仿动物叫:“喵-,喵-”。请宝宝猜一猜这是谁的爸爸妈妈?然后请这个宝宝找到自己的爸爸妈妈。

  益处:提高宝宝听辨能力和反应能力。

  三、探险时间:

  1、主题宣布:

  教师:妈妈、宝宝们,在今天的探险时间里,我们要玩一个《救救小动物》的游戏,通过这个活动,来提高宝宝的钻、走等技能,促进宝宝平衡能力的发展。

  2、讲解游戏方法,对家长进行指导:

  教师利用彩虹接龙和万象组组合分别搭成小路、小桥、山洞等不同的路径,让宝宝利用钻、走等技能沿着脚印所指示的方向将“小动物”(小动物模型教具)逐一从被困地带解救出来(每次只能救一个小动物)。

  教师边讲解边对家长进行平衡步道、彩虹接龙、万象组合等器械的指导,提醒家长组织幼儿游戏时需注意事项。

  3、幼儿游戏,教师进行指导:

  1)平衡步道的指导;

  2)彩虹接龙的指导;

  3)万象组组合的指导;

  四、聪明时间:

  1、主题宣布:

  教师:在今天的聪明时间里,妈妈和宝宝要一起来进行《小动物乘船》的认知活动和《小刺猬背果子》的手工活动。

  2、认知活动:小动物乘船

  教师发给每个家庭一张画有五艘小船的A4纸(小船上面分别标着1—5的数字),(。dao,考吧.幼师.网出处。)同时,发给每个家庭五张标有数字的小动物图片和一个固体胶,请妈妈引导宝宝为每个小动物都找到相对应数字的小船。

  益处:巩固宝宝对数字的认识。

  3、手工活动:小刺猬背果子

  教师发给每个家庭一张画有小刺猬的A4纸一张,红、绿两种颜色的皱纹纸条各五张。请家长引导宝宝用手将皱纹纸条团成小纸球,然后用固体胶粘在“小刺猬”身上,为小刺猬背果子。

  益处:发展宝宝动手操作能力,提高宝宝手指灵活性。

  五、彩虹伞时间:

  1、主题宣布:

  教师:妈妈、宝宝们,在今天的彩虹伞时间里,我们要一起玩《躲猫猫》的游戏。

  2、伞上活动:手指谣《躲猫猫》

  家长和宝宝面对面坐在彩虹伞上,教师带领家长和宝宝边说儿歌边做手指谣。

  喵!喵!躲猫猫,喵!(双手5指张开,在嘴前做小猫的动作)

  猫猫不见了(双手把眼睛捂上)

  喵!喵!躲猫猫,喵!(双手5指张开,在嘴前做小猫的动作)

  摸到一只小猫(妈妈去抓宝宝)

  可根据宝宝的兴趣,反复进行游戏2—3遍。

  益处:增进亲子情感。

  3、伞下活动:猫捉老鼠

  玩法:家长拉成大圆圈,幼儿来当小老鼠,一边说儿歌一边做游戏,当说到咔嚓一下抓住你时,家长把手放下,看看抓住了几只小老鼠。游戏可反复进行。

  游戏要求:要求宝宝遵守游戏规则,不乱跑。

  附儿歌:《猫捉老鼠》

  老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我来搭个老鼠笼,咔嚓一下抓住你。

  益处:锻炼宝宝的反应能力。

  4、再见歌。

  【活动反思】

  《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

  我本着“为家长提供亲子机会,为幼儿借助亲子互动与父母同化”的教学理念设计了此次亲子教学活动。本次亲子活动以幼儿最喜爱的小动物为出发点,通过为宝宝和家长提供“模仿小动物”、“救救小动物”、“为小动物背果子”、“躲猫猫”等互动游戏,激发了宝宝对小动物的情感,培养了宝宝表达的勇气和能力,使亲子情感得到满足和沟通,同时也教给了家长一些科学的育儿知识和方法。

  如:在点名游戏《打电话》活动中,我通过打电话的形式,让宝宝在轻松自由的状态中,学会在集体面前与人打招呼和介绍自己;在聪明时间里,我为宝宝和家长提供了《小动物乘船》的认知活动和《小刺猬背果子》的手工活动,通过宝宝与家长的协商合作,让宝宝体验到成功的喜悦,巩固和发展了亲子关系;在彩虹伞时间里,我为宝宝和家长提供的手指谣《躲猫猫》,把亲子情感进一步推向高潮……。在一连串亲子活动后,宝宝和家长的脸上都洋溢着幸福的笑容。这些活动即增进了亲子情感,又融洽了家园关系,同时,也拓宽了家庭教育的新途径。

  根据《可爱的小动物》这一教学活动,我们延伸了一个《喜欢动物的宝宝》的亲子活动,以进一步增强宝宝对小动物的情感。

小班社会教案:可爱的小动物教案及教学反思配图二

小班社会教案:可爱的小动物教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班社会教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.