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中班语言教案:多嘴的八哥教案及教学反思

中班语言教案 更新时间:2021-10-11

中班语言教案:多嘴的八哥教案及教学反思配图一

  目的要求:

  1.使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。

  2.丰富幼儿的想像。

  3.乐于探索、交流与分享。

  4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备:

  每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片;分析对与错的图片每人一张。

  活动过程:

  一、活动过程

  1、教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”,让幼儿边听故事边给故事图片排序。

  2、幼儿思考讨论。

  你喜欢八哥鸟吗?为什么?小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做?

  音乐会上八哥鸟应该怎样做?"教.案来自:大考吧幼shi网"捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做?

  3、请幼儿编故事表演。

  (1)让幼儿分组创编一个“不乱插嘴打断别人谈话的故事”。

  (2)请幼儿讲出自己组编的故事。

  (3)请幼儿分析哪一组编得好。

  4、给每人一张图片,请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。

  二、各领域渗透语言

  学习按故事情节的发生、发展给故事图片排序;学习自然生动地讲述故事。

  三、生活中渗透

  教育幼儿,在老师或小朋友讲故事时,不乱插嘴。

  教学反思:

  其实“插嘴”这种行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事,家长和同事说话孩子喜欢插嘴,老师在上课有的孩子也喜欢插嘴,成人一般认为插嘴是一种不礼貌的行为,其实幼儿爱插嘴是一种正常的现象。当孩子知道某件事时,就迫不及待地想说出来,让成人知道与他共享欢乐。成人在语言上给予的称赞,使幼儿得到心理上的满足,了解到成人对他的关心,增强他们的自信心。

中班语言教案:多嘴的八哥教案及教学反思配图二

中班语言教案:多嘴的八哥教案及教学反思配图三

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