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大班数学教案:相邻的数字教案及教学反思

幼儿园大班下册数学教案 更新时间:2021-10-11

大班数学教案:相邻的数字教案及教学反思配图一

  活动目标;

  感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣。

  培养幼儿对数字的认识能力。

  培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  活动准备:

  红 黄 蓝 卡片各一张,1~4的数字点卡。

  活动过程:

  1、? 分别取三种颜色不同的瓶盖各三个,一一对应排成三横排,中间一排的瓶盖不动,让三排瓶盖变得一排比一排多一个,讨论如何才能做到。

  2、? 找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边,讨论:比3少1的数是几,应排在哪里;比3多1的数是几,应该排在哪里。

  3、? 引导幼儿归纳:3有两个相邻的好朋友,一个是比3少1的2,排在3的前面,一个是比3多1的4,排在3的后面。

  4、? 组织幼儿讨论2的好朋友是几和几,根据前面的方法与经验,引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。

  5、? 玩找朋友竞赛的游戏:幼儿分成5个人一组,排成三排,当教师说到4是,幼儿马上排成2、3、4三排,中间一排人不要动。文.章出:自大考"吧幼.师网看看哪组小朋友排得又快又对,这一组就是胜利者。

  教学反思

  通过这次课,我总结了以下心得体会:

  1、设计活动应考虑多角色,尽量让每个幼儿都参与其中。

  2、部分幼儿在下面表演时,要注意带动下面幼儿一起参与其中

  3、通过加入游戏在其中,符合了幼儿边玩边学的心理。

  4、如果下次再上这样的课,(屈.老师.教案网出处)我会把卡片贴在孩子身上,让他们排序,感受数与人排序的相同点。

大班数学教案:相邻的数字教案及教学反思配图二

大班数学教案:相邻的数字教案及教学反思配图三

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