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大班数学教案:顺数和倒数教案及教学反思

大班上册数学教案 更新时间:2021-10-13

大班数学教案:顺数和倒数教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1、让幼儿掌握从1数到10,10数到1的顺序数和倒数的方法,进一步掌握数的顺序。

  2、让幼儿感知从1到10,按顺序数逐个多1,倒数逐个少1。体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。

  3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

  4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

  5、让孩子们能正确判断数量。

  活动准备:

  1、楼梯、10层楼房5幢、1--10的数字卡,阶级图12张、投影仪、电视机。

  2、学具 :作业纸、铅笔若干;写字本、笔每人一套。

  活动过程:

  一、游戏:爬楼梯。

  幼儿自由上下楼梯,上楼时顺数 1、2---10,下楼时倒数10、9-1,理解什么是按顺序数、什么是倒数。

  二、幼儿探索活动:

  1、给楼房编上楼层号,后根据楼层号的数字住相应数量的小动物。

  师重点引导幼儿比较小动物数量的多少,感知从1到10,按顺序数逐个多1,倒数逐个少1的关系。

  2、给阶梯图排上相应的数字后练习按顺序数、。本.文来源:大.考.吧幼..师网;倒数

  三、观看投影仪播放的阶梯图。

  以小猴爬楼梯的形式:引导幼儿发现顺着数时每一个数都比它后面的数少1,倒着数时每一个数都比它前面的数多1。

  四、游戏:数数接龙。

  幼儿两人一队,剪刀、石头、布、看谁赢谁先数数,后数的小朋友要根据先数数的小朋友数相反的数例。

  活动反思:

  活动结束后,有的小朋友自觉排队,请一人当小队长,按顺序数数,有的以开火车的形式进行数数,由这些可以说明孩子们已经有了探究的兴趣,那么我们教师应放开手,让孩子们自己去玩、去探索,毕竟学习不能只通过一两集体活动来完成。

大班数学教案:顺数和倒数教案及教学反思配图二

大班数学教案:顺数和倒数教案及教学反思配图三

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