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小班语言教案:小蓝和小黄教案及教学反思

幼儿园小班下册语言教案 更新时间:2021-11-08

小班语言教案:小蓝和小黄教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.愿意看看、听听、讲讲,并能大胆想象和表述。

  2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化,体会和好朋友在一起的快乐。

  3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备:

  1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。

  2.用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄”的形象。

  3.幼儿学习资源三第10-12页。

  活动过程:

  1.认识好朋友。

  教师出示卡纸“小蓝”和“小黄”,引导幼儿和两位好朋友打招呼。

  2.集体阅读,理解故事情节。

  小蓝和小黄的家。“看,家里有谁?为什么觉得他是爸爸(妈妈)?”

  小蓝和小黄的拥抱。“咦,这是谁?小蓝和小黄呢?怎么不见了?

  小结:哦,原来他们拥抱在一起变成小绿了。(“,!来!!!源:大,考,吧幼.师网".")小绿会去哪里呢?

  3.小蓝和小黄回家。

  “爸爸妈妈怎么不认识自己的宝宝了呢?这可怎么办?”

  小结:小黄、小蓝很难过。苦呀哭,他们的眼泪流出来,各自收拢起来就变成了小蓝和小黄。

  4.在音乐背景下自主阅读。

  引导幼儿阅读幼儿学习资源包三第10-12页。

  我的好朋友。“你有自己的好朋友吗?是谁?找到好朋友拥抱一下吧。

  活动反思:

  小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能说出它们的名称,而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中,通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容,并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都能用故事中的语句来回答,学习欲望比较强,积极性高。由前面环节的铺垫下,幼儿在最后的环节中都能亲自尝试,而且参与涂色,对折接压,观察颜色的变化,幼儿的实验结果让他们开心极了,觉得真有意思,原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色,对于小班的孩子来说,好奇心强是他们的天性,而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。

  因此,幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课,幼儿掌握性比较好,她们在玩中学,玩中乐当中也学到了相应的知识。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候,加了太多的水,颜色变的很淡,但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成,在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用,让幼儿从中获得了知识,掌握技巧。

 

小班语言教案:小蓝和小黄教案及教学反思配图二

小班语言教案:小蓝和小黄教案及教学反思配图三

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