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小班社会教案:丁丁的一天教案及教学反思

小班上学期社会教案 更新时间:2021-11-09

小班社会教案:丁丁的一天教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.了解幼儿园的一日生活,增强喜欢幼儿园的情感。

  2.能看图讲述,初步模仿打电话。

  活动准备:

  1.材料包:玩偶“丁丁”。挂图第4号《幼儿园里的一天》。

  2.可模拟打电话的物品若干。

  活动过程:

  1.我在幼儿园的一天

  (1)教师出示玩偶“丁丁”:他是丁丁,他可喜欢幼儿园了。教.案来自:大考吧幼shi网谁来告诉丁丁,我们每天来幼儿园都做哪些事情?

  (2)幼儿自主发言,述说“我在幼儿园的一天”。

  2.看看说说“幼儿园的一天”

  (1)小朋友在幼儿园做的事情拍成照片了,“丁丁”想要和我们一边看,一边仔细听老师讲。

  (2)幼儿仔细观察挂图,教师有序地描述挂图。

  (3)描述挂图时,教师同时操作玩偶“丁丁”,让玩偶表现出迫切希望参与幼儿园生活的意愿。

  3.帮助丁丁给妈妈打电话

  (1)“丁丁”想告诉妈妈,他已经知道了幼儿园里的一天是多么丰富多彩。

  (2)教师模拟打电话。

  (3)教师请个别幼儿边看挂图,边描述。

  (4)“丁丁”妈妈知道了幼儿园的一天是怎么样的,小朋友回家给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶也讲一讲“幼儿园的一天”,好吗?

  活动反思:

  《丁丁的一天》是通过图片讲述了丁丁在幼儿园一天的生活。我们开展这个活动的目的是想借助丁丁一天的生活,让孩子们更清晰地了解幼儿园一日活动安排,从而培养孩子喜爱上幼儿园的情感。

小班社会教案:丁丁的一天教案及教学反思配图二

小班社会教案:丁丁的一天教案及教学反思配图三

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