中班美术教案：有趣的灯笼教案及教学反思

　　活动目标

　　1.体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。

　　2.指导幼儿在《创意绘画》(中班秋季)第11页上画出自己喜欢的灯笼。

　　3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　活动材料

　　1.《创意绘画》(中班秋季)第11页)作业纸幼儿人手一份。

　　2.范例画、彩色笔等。

　　活动过程

　　1.激发兴趣。

　　组织幼儿说一说，你见过灯笼吗?你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。

　　2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形，!.。来.源大.考吧---幼.师网，!椭圆形的灯笼。

　　3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。

　　4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画，并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。

　　5.互相交流。

　　引导幼儿互相欣赏作品，大胆介绍自己所画的灯笼的名称，比一比谁画的灯笼最漂亮。

　　活动反思：

　　活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子自己悬挂灯笼，这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。离园时，还有好多孩子拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。

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