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小班科学教案:小脚真能干

幼儿园小班科学教案 更新时间:2021-11-18

小班科学教案:小脚真能干配图一

  活动目标:

  1、 体验小脚与不同材料接触的感觉,初步学习用语言表达自己的感受。

  2、 尝试用小脚印画,享受其中的乐趣。

  活动准备:

  热水、冷水、温水、颜料、大白纸、图片。

  活动过程:

  一、 激发幼儿的兴趣,并引导幼儿了解我们的小脚。

  导入:小朋友,今天老师给你们带来了新朋友,想不想知道它们是谁?(出示图片)我们的新朋友就是我们的小脚,我们的小脚平时能帮助我们做许多事情,都能做什么呢?

  二、 带领幼儿体验小脚与不同材料接触的感觉,并能表达出来。

  1、平时,我们的小脚常常被袜子、鞋子所包裹,很少露在外面今天,(“文章.出zidao.考.吧幼.师网.")就让我们的小脚伸出来,玩一场开心的游戏吧!

  2、 带领幼儿来到草坪、沙地、鹅卵石地、大理石地、木板地、去体验一下小脚踩在上面的感觉,并启发幼儿用语言表达自己的感受。比如:大理石地感觉凉凉的,草坪的感觉软软的等。

  三、 尝试体验小脚先后的冷热感觉。

  1 、 请幼儿将两只脚分别放在装有冷水和热水的盆里,两只脚感觉有什么不一样?

  2、一两分钟后,请幼儿把两只脚同时放入装有温水的盆子里,这时的感觉与刚才的感觉又有什么不一样?这是为什么呢?(有变化,原来,放在热水中的脚带有很多热量,在温水中热量会散开,在散热的过程中就感觉有点冷。而在冷水中的脚在温水中会吸收热量,所以感觉有点温暖)

  四、 幼儿分组合作,尝试用小脚印画,体验小脚带来的快乐。

  幼儿四人一组,自由发挥,用小脚去蘸颜料,在纸上用小脚印出自己喜欢的画,在印画的同时注意安全和卫生。

小班科学教案:小脚真能干配图二

小班科学教案:小脚真能干配图三

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