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小班语言教案:宝宝洗澡教案及教学反思

小班上学期语言教案 更新时间:2021-12-26

小班语言教案:宝宝洗澡教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在做做、看看、讲讲中,了解故事内容。

  2、在老师的引导下,学习和运用短句:揉揉**,搓搓**。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1、《宝宝洗澡》大书、轻松、活泼的音乐

  2、宝宝洗澡PPT

  3、玩偶若干

  活动过程:

  一、生活导入,用语言、动作回忆幼儿的洗澡经验。

  1、师幼一起玩洗澡游戏师:刚刚跟老师玩游戏,出了很多汗,身上脏脏的,我们一起来洗个澡吧!

  幼儿找空间站好师:你们想先洗那里呢?【请幼儿说一说,洗那里?】

  那我们就先洗……【音乐起,教师边说边做】洗洗……洗洗…………真干净!

  你们还想洗那里啊?

  2、师:洗完了,我们一起冲干净吧!【做冲水的动作】让老师闻一闻,香不香?真香!

  二、观察PPT,了解故事内容

  1、出示第一张宝宝的照片师:有个小朋友,叫宝宝,今天出去玩游戏了,身上弄得脏兮兮的,怎么办啊?

  幼:洗澡师:对了,宝宝要洗澡啦!

  2、出示第二张师:瞧!他的好朋友小鸭子也来了,宝宝问小鸭子:小鸭子,你也想一起洗吗?

  宝宝问什么?"出自:屈;老.师教案网"【期待式】哇!真棒!我们也来问问小鸭子吧!【集体问、个别问】

  【请小朋友小手放嘴边,一起问小鸭】

  3、出示第三张师:宝宝和小鸭子跨进了浴缸,准备洗澡啦!

  4、出示第4张图片师:宝宝要开始洗澡啦!我们来看,他先洗了哪里呀?

  幼:头、【请两到三个小朋友,然后一起说】

  师:他是怎么洗的?谁来学一学?【请个别幼儿来学一学是什么样的动作】

  头是我们重要的宝贝,我们要和宝宝一样,轻轻地揉揉师:为了不让泡泡跑到眼睛里去呀,他还把小眼睛闭起来了,我们一起来闭上眼睛,和他一起揉揉小脑袋。【边说边做,两遍】

  5、出示第五张图师:瞧!宝宝在干什么?

  幼:洗手臂【请两到三个小朋友,然后一起说】

  师:是的,手臂很脏了,他在用力的搓搓,【老师用力的搓搓,边说,边做搓的动作】【指下面的手,问他还在洗哪里?】宝宝的小脚丫走了好多路,也脏了,也要搓搓干净!

  师:哇!我们一起来学宝宝搓搓小手臂和小脚丫吧!

  6、出示第六张图师:接下来,请小朋友们来猜猜看,宝宝还会洗什么地方呢?他还洗了什么地方呢?

  幼:肚子、小肚皮师:哇!圆圆的小肚皮也要洗一洗,我们一起来洗一洗。【请幼儿一起来洗一洗小肚皮】【边说边做】

  7、出示第七张图师:【出示图片之前】还有一个地方宝宝也要洗一洗,是什么地方呢?

  【幼儿想的时候,老师提醒】:小脑袋洗过了,小手臂和小脚丫洗过了,小肚皮也洗过了,还有什么地方呢?

  幼:小屁股师:对了对了,别忘了小屁【同时出示图片】别忘了什么地方呀?

  那我们一起来洗洗小屁股吧!

  8、分别出示第8、9、10张图师:哈哈!妈妈来了!呀!我的宝宝怎么变了?

  【表情惊讶!】宝宝变成什么啦?【请两到三个小朋友,然后一起说】

  【出示9】小鸭也变成了?【等待式、请个别幼儿说说】

  【出示10】妈妈拿起莲蓬头,哗啦啦!下雨啦!我们一起冲干净吧!

  9、出示图11师:洗完澡,要睡觉啦,闻一闻,真香!

  三、完整的欣赏

  一遍图书师:宝宝去睡觉了,我们轻轻地来看一看听一听,宝宝洗澡的故事。

  【老师完整讲述一遍图书,幼儿安静的听】

  四、师幼共同讲述

  宝宝洗澡的故事师:我听见有好几个小朋友和周老师一起来讲了,你们真棒!周老师把宝宝洗澡的故事做成了一本大书,瞧!【出示大书】我们一起来看看图书,说说宝宝洗澡的故事吧?【表扬大声讲故事的小朋友】

  五、游戏:

  一起给娃娃洗澡

  1、请小朋友给娃娃洗澡师:有个小娃娃玩了一整天了,身上也脏脏的,可是他不会洗澡,想请小朋友们教教他,你们会吗?那我们先教他洗洗哪里呀?

  2、瞧!这里还有好多娃娃要来学怎么样洗澡呢,我们来做爸爸妈妈,一起来教他们洗澡吧?我们是小老师,所以要用小嘴巴告诉小娃娃要怎么做!【集体操作,多鼓励!】

  六、延伸活动:

  送娃娃休息师:娃娃洗完澡要休息了,我们一起送他们到娃娃家去休息吧!跟客人老师说再见吧!

  活动反思:

  玩水是每一个孩子都特别喜欢的游戏,通常小班孩子在洗澡时为了让孩子配合,家长都会放上一些小玩具在水盆里,所以在这首儿歌的学习上幼儿理解起来很轻松,很快就学会了,还能自己配上一些肢体动作进行表演。

小班语言教案:宝宝洗澡教案及教学反思配图二

小班语言教案:宝宝洗澡教案及教学反思配图三

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