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中班美术教案:我喜欢的纸桥教案及教学反思

幼儿园中班上学期美术教案 更新时间:2021-12-30

中班美术教案:我喜欢的纸桥教案及教学反思配图一

  设计意图:

  日常生活中,孩子对桥已有了一定的认识,所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜欢的桥。让幼儿运用基本的折纸技巧等方法,使平面纸变成立体桥,从中获得乐趣和成功感。

  活动目标:

  1、体验经过自己的想象、创作,把平面的纸变成立体物品的乐趣和成功的喜悦。

  2、学习综合地运用揉、搓、团、捆扎、编织等技巧,把纸变成立体的纸桥。

  3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  活动准备:

  各种颜色的纸张,彩纸,胶水,乳胶,透明胶,剪刀等。

  活动过程:

  1、引导幼儿讨论,激发创作兴趣。启发幼儿说说自己所见过的桥的特征,;;文.章出...自大,考吧幼.师网];它的形状怎样,相互启发议论。

  2、引导幼儿制作纸制品,解决几个问题。

  A、学习把一张平面的纸变成立体可用的方法。

  B、将纸折成扇状(一反一正折)

  C、用什么方法能把不同造型的纸固定?(可用粘贴,承托的方法。)

  3、幼儿自由制作,教师巡视指导。启发幼儿选取适当的材料,引导他们运用已有的知识,经验和技能进行制作,鼓励他们大胆想象,创作出与别人不一样的作品。

  4、评价活动:引导幼儿互相观察、欣赏他人的作品,说素自己喜欢哪些作品,有什么好建议?启迪幼儿想想可学习别人的长处,进一步修改,完善自己的作品。

  活动反思

  《弯弯的桥》这个活动的目标让幼儿感受拱形桥的形态和趣味,理解其中的情感内涵,知道弯弯的桥能承受多少重量,享受探究的乐趣。

  这个活动的重点是在拱形桥的形态上。第一个环节在音乐声中欣赏幼儿的作品。画面中温暖的阳光、宁静的绿波和繁茂的树林,无一不烘托出浓浓的春意。在和幼儿共同欣赏时,要将之作为一个和谐的整体,并重点突出桥的意义。

  拱形桥是江南水乡常见的桥,它适合于小河又需要行船的地方。拱形桥不仅可以方便船通过,而且能够增加承受的能力。后者需要实验证明,在活动时我也给幼儿做了这样一个实验:教师搭建两座桥,一座弯弯的桥,一座直桥,通过往两座桥上放相同重量的物品,看它们的承 受能力,因为得出了一个道理:弯弯的桥能承受根多的重量。

  我觉得本次活动,幼儿的学习兴趣非常浓厚,活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性,思维活跃,创作热情很高,下笔很大胆,画出了范例以外的很多弯弯的物品。总的来说,整个教学过程层层相扣,过渡自然,节奏较紧凑。使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,知识、技能、情感得到全面发展。所以我认为本次活动的效果还是不错的。

中班美术教案:我喜欢的纸桥教案及教学反思配图二

中班美术教案:我喜欢的纸桥教案及教学反思配图三

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