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大班数学教案:智慧旅行教案及教学反思

大班数学公开课教案 更新时间:2022-01-06

大班数学教案:智慧旅行教案及教学反思配图一

  一、 活动目标:

  1、 能初步根据物体的多重特征有序进行分类和筛选。

  2、 能初步运用数序方法来解决问题,不断获得成功的体验。

  二、 活动准备:

  ppt、篮子、药品、图片等

  三、 活动过程:

  1、 用“巧虎一家”引出将不是一类的物品找出来。

  1)巧虎一家要出去旅游,爸爸背包里装的是药品,妈妈背包里装的是衣服,巧虎背包里装的是好吃的。现在请小朋友在背包里找一找不是一类的东西,将它找出来,放在篮子里。

  2、 巧虎一家来到“精灵王国”

  1) 提问:“小朋友看看,这里有很多精灵,可哪一个才是‘智慧精灵’呢?这下怎么办呀?谁来帮帮巧虎他们?

  2) 引导幼儿找出图中精灵的不同

  — 师:你的头上有蝴蝶结吗?精灵:“我的头上是有蝴蝶结的”

  ——师幼:你的脚上穿鞋子了吗?精灵:“我的脚上穿鞋子的”

  ——幼:你的手上有包包吗?精灵“我的手上有包包的”

  师小结:智慧精灵就是头上有蝴蝶结,脚上穿鞋子,手上拿包包的那个。

  3、 智慧精灵送给的礼物

  1) 提问:“智慧精灵送的礼物就藏在其中的一个盒子里,现在有很多颜色、形状大小不一的盒子,怎么才能找到呢?”

  2) 幼儿说出三个不同的地方

  ——幼:请问你的礼物是大的吗?"“大.考吧.幼.师网[[[出处”; 精灵:是的

  ——幼:请问你的礼物是三角形的吗? 精灵:不是的

  ——幼:请问你的礼物是黄色的吗? 精灵:不是的

  得出结论:礼物在小的绿色的圆形盒子里。

  4、 原来礼物是通往水果王国的地图

  5、 来到水果王国

  ——师出示带有2个问号的袋子,2个问号表示可以问2个问题。

  ——从袋子中拿出2份一样的水果图片。

  ——和幼儿玩根据水果特征来猜出幼儿提前拿出的水果图片。

  6、我们和其他小朋友玩一玩这个魔术游戏吧,自然结束!

  活动反思:

  活动导入时,由于是比较贴近生活实际,孩子们一下子都很有兴趣,当提出要乘坐交通工具时,孩子们说出了许多,表现出极大的兴趣,大多数孩子喜欢坐飞机。整个活动过程合理,最后的分组,是根据孩子的个别差异设计的,语言能力好的就适合第三组去采访,有几个孩子不善于表达,但是在有的孩子的带动和老师的帮助下,记录的客人老师所带物品不是很多,但是已成功的迈出了一步,相信下次可以更出色。第二组中,孩子们可以根据颜色,大小,种类等进行分类统计,整体完成的很出色。第一组记录的很清晰,明了。

大班数学教案:智慧旅行教案及教学反思配图二

大班数学教案:智慧旅行教案及教学反思配图三

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