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大班数学教案:6的组成教案及教学反思

大班数学公开课教案 更新时间:2022-01-06

大班数学教案:6的组成教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、复习6的组成,知道6的组成有5种不同的分法,学习按序分合。

  2、根据教师的出示的数熟练的说出能组成6的另一个数。

  3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动准备:

  6个玩具

  活动过程:

  一、复习6的组成

  1、请个别幼儿起立玩碰球游戏

  2、以3桌为一组,请其中一组说出小于6的数,另一组找到与其组成6的数字

  二、玩游戏,巩固6的组成

  (一)猜猜我的手上有多少

  1、教师讲明游戏规则:"。来.源大.考吧---幼.师网,"教师手上一共有6片雪花片,教师出示其中一只手的雪花片,请幼儿说说教师另一只手有多少雪花片

  2、分幼儿全体和个人进行游戏

  3、请幼儿回答为什么能准确的说出答案,教师对幼儿的答案小结

  (二)开火车回答幼儿按顺序快速回答教师另一手中雪花片的数量(不能快速回答的幼儿由大家帮忙)

  三、做作业

  1、教师讲明作业做法

  2、幼儿独立完成

  活动反思:

  本节课目标很明确,就是学习理解“6”的组成,懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。因为数学知识具有逻辑性特别强的特点。我们应该在数学活动中应该提供一些渗透着正确的、幼儿可接受的、可感兴趣的数概念的活动材料,让幼儿通过与材料的相互作用,理解数学知识、发展思维能力。

大班数学教案:6的组成教案及教学反思配图二

大班数学教案:6的组成教案及教学反思配图三

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