大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 中班语言教案:一张荷叶教案及教学反思

中班语言教案:一张荷叶教案及教学反思

幼儿园中班上册语言教案 更新时间:2022-01-11

中班语言教案:一张荷叶教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。

  2、学习量词:一张、一把、一只。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  挂图、自制荷叶、字卡(一张、荷叶、一把、一只)、故事录音、

  活动过程:

  一、以"摘果子"音乐入场,教师把"果子"装进荷叶里,"摘果子"完毕把"果子"分给幼儿,然后出示荷叶,让幼儿观察荷叶像什么。

  1."小朋友知道这是什么吗?"(荷叶)并出示卡片"一张荷叶"。

  2."小朋友感觉荷叶像什么呢?你知道荷叶有什么作用吗?如果你有一张荷叶,你要用它来干什么呢?"(幼儿各抒己见)

  3."这张荷叶在河面上漂啊漂,你们猜猜接下来会发生什么事情呢?"(幼儿各抒己见)

  二、打开第一幅图

  1."瞧,你们看到了什么?荷叶在谁手上?(在青蛙手上)青蛙在说些什么呢?(小鸡,荷叶送给你)

  2."荷叶怎么会在青蛙的手上了呢?"(鼓励幼儿大胆想象:青蛙到河里游泳,看到了这张又大又软的荷叶漂在河面上)

  3."小朋友看看,小鸡收到礼物有没有开心呀?哪里看出来的呢?"(开心,它笑笑的)小结:

  小青蛙在河里游泳,看到了河面上漂着一张又大又软的荷叶,就捡起了荷叶,在回去的路上,小青蛙遇见了好朋友小鸡,它就把这张又大又圆的荷叶送给了小鸡,小鸡高兴地说:"谢谢。"

  三、"小鸡拿着荷叶高兴地和青蛙说了再见。接下来会发生什么事情呢?"

  打开第二幅图

  1."发生什么事情啦?"(下雨了)

  2."它有没有很着急呢?哪里看出来的?"(不着急,眉毛弯弯的,笑笑的)

  3."它为什么不着急呀?(它有青蛙的荷叶,把青蛙的荷叶当做一把伞)出示字卡"一把"并请幼儿说说"一把**"。

  4."小鸡为什么可以用荷叶来当伞呢?"(荷叶不漏水)

  5."小鸡撑着小青蛙送的荷叶,心里会想些什么呢?(还好有这张荷叶要不然就要淋雨啦。)小结:

  突然下雨了,小鸡赶紧撑起小青蛙送的荷叶,把荷叶当做一把雨伞。小鸡心里想,还好有这张荷叶,要不然我就要淋雨啦。

  四、"过了一会儿,雨停了。接下来会发生什么事情呢?"先不出示第三幅图。

  1.出示事先画好的小鸡站在河边邹眉头的图,"小鸡遇到了什么困难啦?换了你们会怎么办?"(幼儿想办法)

  2.出示第三幅图"荷叶变成了什么啦?"(船)

  3."荷叶为什么可以当船呢?"幼儿思考回答4."坐在荷叶里的小鸡会想些什么呢?"(幸亏小青蛙送给我的这张荷叶,要不然就过不了河了。)小结:

  走着走着,一条河挡住了小鸡的去路,小鸡就用荷叶当做小船,高兴地过了河。。本.文来源:大.考.吧幼..师网;小鸡笑着想,幸亏小青蛙送给我的这张荷叶,要不然就过不了河了。

  五、"小鸡过河后是去哪里呢?"出示第四幅图。

  1."图上出了小鸡还有谁呢?"(小鸡外婆)

  2."荷叶跑哪去啦?"(做成了一只花篮子)出示字卡"一只"

  3."小鸡在和外婆说些什么呢?"引导幼儿大胆想象,例:"外婆,这张荷叶送给你。":"外婆,这张荷叶的用处可大啦。"小结:

  小鸡过了河,来到了外婆家,它把荷叶做成一只花篮送给了外婆,小鸡告诉外婆:"这荷叶的用处可大啦"并和外婆讲起了这一路上发生的趣事。

  六、幼儿听完整故事录音。

  七、小鸡一路上发生了很多好玩的事,它高兴地把故事告诉了外婆,现在我们小朋友都变成这只可爱的小鸡,请小鸡们把这一路上发生的好玩的事告诉自己的爸爸或妈妈吧。

  八、请各别幼儿和爸爸或妈妈配合上台讲故事。

  总结:小鸡用荷叶变出了那么多好玩的东西,小朋友们有没有新想法呢?如果你有一张荷叶,你会把它变成什么呢?回家把你们的想法分享给爸爸妈妈听。

  活动反思:

  首先在活动目标上,我制定了三点:

  1、较清楚地讲述鸡娃娃用荷叶做成的几种物品。

  2、学习量词:一张、一把、一只。

  3、感受编讲图片故事的乐趣。通过活动,这三个活动目标基本有达到,完成的程度比较理想。

  其次虽然孩子已经有在其他看图讲述活动中尝试过这样的活动形式,但是在今天的活动过程中,我还是发现了几点不足:

  1、由于本次的活动没有教学挂图,因此在我在网上找了一些这个故事的图片,并利用电视来播放图片,但是这对于孩子观察还是比较小的。

  2、整个活动孩子的主体性比较没有体现到,都是处于老师问孩子答的教学形式,孩子比较被动。

  3、本次看图讲述活动较于前几次的活动来说已经有所进步,孩子们已经能够根据挂图来说一句话,这是通过本次活动我发现比较明显的一个进步。“本文来源:屈,老;师教案.网”但是还是不够,孩子明显词汇量不足,而且想象力没有拓展开。

  4、教师的设置的问题不够明确,不能很好的做到有效提问。

  5、由于孩子们已经学过《借你一把伞》的看图讲述,而教师提供的图片跟《借你一把伞》的图片很像,因此在刚出示图片让孩子们观察的时候,很大一部分孩子都会往《借你一把伞》的故事上去引。

  如何组织好一个看图讲述活动,是我应该进一步思考和学习的内容,希望通过反思实践,能够使自己的教学能力有所提高

中班语言教案:一张荷叶教案及教学反思配图二

中班语言教案:一张荷叶教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.