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中班语言教案:家教案及教学反思

幼儿园中班上学期语言教案 更新时间:2022-01-13

中班语言教案:家教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。

  2、尝试仿编诗歌,培养幼儿的想象力、创造力。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。

  2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。

  3、小卡片人手一份、根据内容制作的头饰若干。

  活动过程:

  一、分组活动,利用卡片创编诗歌。

  1、今天老师给小朋友带来了很多漂亮的小卡片,因为小卡片它们出去玩,给迷路了,找不到自己的家了,所以老师把它们带来,请小朋友帮小卡片找家,看看它们的家在哪里?好不好?(幼儿操作给卡片配对找家--规则:请小朋友从绿色盘子里拿一样,看看拿的是什么?再从白色盘子里去给它找家,找到的小朋友把手举起来。)

  2、幼儿配对好后,师:刚才我们都帮小卡片找到了家,小朋友们真棒!下面我们要用"什么是什么的家"说一句话。大,考@@@!!!吧.幼,师,网(示范:比如:蓝蓝的天空是白云的家。)引导幼儿根据自己配对好的卡片,用同样的句型跟旁边的小朋友说一说。(2分钟左右)

  3、师:刚才老师听到有些小朋友说得真好,现在我要请这几个小朋友把卡片带上来说给大家听,其他小朋友把卡片放回盘子,回到位子上坐好。幼儿集中,6个幼儿按诗歌内容排好,提问:你拿到了什么?按什么是什么的家说一句话。其他小朋友跟念两遍。

  二、出示挂图,引导幼儿理解诗歌内容。

  1、现在,老师要把刚才小朋友们说出来的句子,组编成一首好听的诗歌叫--家。(播放音乐,老师有感情地朗诵诗歌)

  2、出示背景图,幼儿学习诗歌。

  幼儿学习诗歌,跟念2-3遍。

  师:为什么小羊喜欢住在绿绿的草地啊?为什么小鱼住在河水里呢?。。。(幼儿答)

  师:小朋友们说得都很对,动物出生的地方、喜欢去玩耍的地方、有它喜欢的食物的地方,都能让它快乐,让它有家的感觉!

  3、小朋友们你们现在都会了吗?跟着老师用最好听的声音、最美的动作把诗歌的内容表现出来。

  三、培养幼儿发散性思维,引导幼儿仿编诗歌。

  1、师:蓝蓝的天空除了可以是白云的家,还可以是谁的家呀?

  师:说的很好!小朋友们我们一起来说说:蓝蓝的天空是太阳的家。。。

  师:那密密的树林除了小鸟的家,还可以是谁的家?

  师:好的那我们来一起说说,密密的树林是蝴蝶的家,密密的树林是兔子的家。。。

  师:绿绿的草地除了是小羊的家还可以是谁的家呀?

  师:对了,绿绿的草地是小牛的家。。。

  师:那清清的河水除了小鱼的家,还有谁的家呢?(做鸭子的动作)

  师:清清的河水是小鸭的家。。。

  师:红红的花儿和快乐的幼儿园又是谁的家呢?(蜜蜂、老师)

  师:小朋友们,真厉害呀,都会自己编诗歌,学了这首好听的诗歌后,我们知道了,每一种动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类,都有一个共同的家,小朋友们想一想,这个家是什么呢?

  师:对,就是我们赖以生存的地球。所以我们要热爱自己的家,保护好地球,不能去破坏它。"屈,老师.教案,网出,处!老师也编了一句诗,放在这首诗的最后:美丽的地球是我们共同的家,我们大家要爱护它!(幼儿跟念2遍)

  2、现在就用我们最好听!最响亮的声音最后来一次,表达我们对地球妈妈的爱!

  四、游戏:《找家》

  下面请小朋友来玩找家的游戏。(幼儿出来扮演什么站好了,老师说明游戏规则并示范)

  玩法:每组分别请三个小朋友围成圈来扮演天空、树林、草地、花儿,六个小朋友来扮演白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友,并蹲在地上,等音乐一停,就赶紧去找自己的家。如果没有找到家的,说明它的家不在这里,要等下一个游戏再找,以此类推。

  小结:根据游戏结果,对找错家或没找到家的幼儿进行点评。分析为什么找错家或没找到家。

  五、活动延伸

  师:小朋友们,我们今天学会编是诗歌了,真棒!那晚上回家也可以和爸爸妈妈一起编更多的诗歌哦!

  活动反思

  《家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂,巧妙地运用了叠音,读起来琅琅上口,充满了欢快流畅的情绪,易于为宝宝喜爱和接受,而且还符合中班语言教学目标中提出的“让宝宝理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养宝宝的想象力、口语表达能力”的要求,因此这次优质课我选择了这个语言活动。

  在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

中班语言教案:家教案及教学反思配图二

中班语言教案:家教案及教学反思配图三

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