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小班语言教案:黄和蓝教案及教学反思

小班语言教案 更新时间:2022-01-14

小班语言教案:黄和蓝教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.初步引导幼儿用比较的方法感知汉字“黄”和“蓝”。

  2.培养幼儿的观察力。

  活动准备

  汉字“黄”和“蓝”及红、黄、蓝、绿四色积木幼儿人手一份。

  活动过程

  (一)游戏――小孩、小孩真爱玩(激发幼儿感知“黄”和“蓝”的兴趣)

  1.讲解游戏规则

  幼儿念儿歌,当见到老师出示的字牌时,根据字牌上的字去玩相应颜色的运动器具。

  2.幼儿游戏

  (二)游戏――快快拿(感知“黄”和“蓝”)

  1.出示汉字“黄”和“蓝”

  初步引导幼儿观察比较:有什么一样的地方?(上半部分)有什么不一样的地方?(下半部分)

  2.游戏――快快拿(巩固感知“黄”和“蓝”)

  (1)讲解游戏规则

  人手一个计算盒,内有四块积木(红、黄、蓝、绿),;大;考吧.幼,师wang出处;教师出示汉字,幼儿举起相应颜色的积木。

  (2)幼儿游戏

  师:一二三,快快拿;幼:拿出相应积木并大声说出“x颜色的X”

  (三)游戏――贴字(巩固“黄”和“蓝”)

  1.讲解游戏规则

  颜色与汉字一一对应地贴在运动器具上。

  2.幼儿游戏。

  3.游戏结束集体验证是否对应正确。

  (四)提示与建议

  此活动在户外进行。利用户外运动器具,在自然的场景中教学。

  活动反思

  幼儿在游戏中学习,全身地投入,真正让幼儿体验到了玩中学,学中玩,让他们成为学习的主人,从而达到了识字教学的目。

小班语言教案:黄和蓝教案及教学反思配图二

小班语言教案:黄和蓝教案及教学反思配图三

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