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大班数学活动方案9以内的珠算

大班数学优质课教案 更新时间:2022-11-19

大班数学活动方案9以内的珠算配图一

  教学目标:

  1、熟练9以内的拨珠指法;

  2、学习9以内的直加、直减珠算。

  教学重点:

  使用正确的拨珠指法进行计算。

  教学难点:

  熟练9以内的拨珠指法、拨珠计算及理解5的组合分解。

  教学用具:

  9以内的题卡。

  教学过程:

  一、复习。

  1、复习6—9拨珠及《6—9拨珠儿歌》

  2、复习5以内的直加直减。

  听数拨珠:

  32434

  5555-3

  -2-2-3-35

  65656

  看数拨珠:

  54142

  251-42

  -5-413-4

  25330

  二、新授:

  1、故事《小猫钓鱼》

  钓到鱼是加法,送给小动物是减法。

  边讲边拨珠(在定位点上拨珠)进行演示。

  强调:双分双合。

  2、找小朋友演示:

  61897

  27-6。来源;大;考.吧。幼。师网;-72

  11-1-1-9

  89110

  3、听数拨珠报数:《算算虎课上练》1。

  三、练习:《算算虎课上练》1。

  四、游戏:《题卡速递》。

  作业:1、《算算虎天天练》(每天两框)

  2、家长出题,幼儿拨珠,练习9以内的直加直减。

  3、完成《珠算乐园》。

大班数学活动方案9以内的珠算配图二

大班数学活动方案9以内的珠算配图三

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