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大班数学活动方案学习6的组成

大班下册数学教案 更新时间:2022-11-19

大班数学活动方案学习6的组成配图一

  预设目标:

  1、让幼儿通过有趣的游戏活动来学习6的组成,知道6有5种分法和掌握数分合的规律。

  2、发展幼儿思维的灵活性,激发幼儿对数学活动的兴趣。

  3、培养幼儿同伴之间的协助能力。

  活动准备:

  分合式卡片;录音带;立体纸板树三棵;纸制半个苹果若干(写有5以内数字);纸制鞋若干对(写有5以内数字);黑板3块;插板2块。

  活动过程:

  1、游戏:开火车

  教师以“开火车”游戏来引导幼儿复习5以内数的组成。教师问:“小朋友,我问你,我的火车几点开?”幼儿回答分合卡片上空格的数:“X老师,我告诉你,你的火车X点开。”

  2、游戏:我们都是好朋友

  (1)、请6个幼儿为一组,手拉手边念儿歌边走动:“你拉我,我拉你,我们都是好朋友,你蹲下我站起。”儿歌念完,有的幼儿蹲下,有的幼儿站起,请一个幼儿在黑板上用分合的方式记录下来。然后继续游戏,引导幼儿把每一次游戏的情况记录下来。

  (2)、教师引导幼儿小结游戏的情况,把6的5种分法列出来,引导幼儿发现几组分法里有哪些相同和不同的地方?知道分合的交换规律。

  (3)、把6的几种分法用综合式的方式记录,引导幼儿发现两边的数字排列规律。

  3、游戏:啄木鸟医生

  以苹果树生病,请小朋友扮演啄木鸟医生为果树治病为引子,请幼儿把两个分半的苹果合在一起,要求两半个苹果身上的数字合起来是6。

  4、游戏:鞋子配对

  把幼儿分成两组进行比赛,每组幼儿两个两个排在一起。游戏开始,每组一对幼儿合作找到一对鞋子,要求两个鞋子上的数字合起来是6。。来源;大;考.吧。幼。师网;看看哪一组找得又快又对。

大班数学活动方案学习6的组成配图二

大班数学活动方案学习6的组成配图三

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