大班数学活动方案两位数的直加直减

　　活动目标：

　　1.在游戏活动中理解二位数的加法和减法的意义。

　　2.激发幼儿参与珠心算活动的兴趣，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1.小兔和小狗。

　　2.保龄球馆背景图。自制保龄球馆赠券若干。

　　活动过程：

　　1.裁判本领大。(看数拨珠)

　　小兔和小狗要参加保龄球比赛，请我们来做裁判，不过，裁判先要学会记分，我们来练一练，好吗?

　　※出示数字10，请幼儿拨在算盘上。相应练习11、22、33、44、……(提示幼儿左手拨十位，右手拨个位，双手联拨。)

　　※出示数字21，请幼儿拨在算盘上。听数拨珠：25、42、36、51、72、47、69、60、……老师检验。

　　2.保龄球比赛(学习两位数的直加直减)

　　※小兔和小狗比赛玩保龄球。

　　小兔第一局的分数为20分，第二局的分数为10分，两局总分是多少?小兔算不出来，我们来算一下：拨入20，加10，1加在哪里?为什么?谁来试试看。幼儿一起练习。

　　※小狗第一局的分数是21分，第二局的分数为15分，两局总分是多呢?出示卡片21这

　　道题谁来算?请一幼儿上来试一试。试。

　　※小兔第三局、第四局的分数分别为43分和30分，哪一局多?第三局比第四局多几分?出示卡片。

　　教师演示，幼儿集体练习。

　　※小狗第三局、第四局的分数分别为25分和35分，哪一局多?第四局比第三局多几分?出示卡片35幼儿练习。

　　3.裁判比赛。(幼儿练习)

　　教师逐一报数，幼儿在算盘上拨珠计算。(集体练习，小组回答，答案拨在算盘上。)

　　规则：以小组形式回答。答对者发给游戏活动时的保龄球馆赠券。教师观察幼儿操作情况，注意幼儿拨珠时左手拨十位，右手拨个位，双手同时拨珠。

　　教师出示题卡，幼儿看题拨珠计算。

　　(来,源大.考.吧幼。师网)　请幼儿看老师的大算盘，模拟拨珠计算老师报出的题。

　　幼儿自己看题心算练习。

　　4.教师：你们今天都是小小裁判员，本领真不小，学会了两位数的直加直减，以后还要加油学习哦!

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