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大班数学活动方案学习6以内的数

大班数学优质课教案 更新时间:2022-06-22

大班数学活动方案学习6以内的数配图一

  活动目标:

  1,在游戏中复习5以内的数字,初步认识数字&ld,教案来自:大;考.吧幼;师.网.,quo;6”

  2,感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。

  活动准备:

  电话本,!—6的数字卡

  活动过程:

  一,用打电话的方式,列出不同数字的排序

  1,小动物要开运动会了,我们怎么才能通知他们呢?

  2,打电话要知道电话号码,我们来查一查,小动物家的电话号码是多少?

  3,这么多的电话号码哪些地方是一样的?

  4,都有5个数字,为什么电话号码是不一样的呢?

  小结:相同的几个数字,经过不同的排列,就会有不同的电话号码,真有趣!

  二,初步认识数字“6”

  1,还有一个动物朋友我们没有通知到,他的电话号码变成了6位数,看看,多了哪个数字?

  2,出示电话卡,让幼儿观察寻找6

  3,“6”象什么?6的小圆圈是在下面的。

  三,幼儿动手操作,感知数字的变化

  1,你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码?

  幼儿操作,并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。

  2,幼儿再次操作,并展示。

  四,延伸活动:

  1,你们知道老师家的电话号码是几位数的?

  2,那你们家的电话号码是多少?

  回家教室以后,我们来做一本电话号码本,记下好朋友的电话。

 

大班数学活动方案学习6以内的数配图二

大班数学活动方案学习6以内的数配图三

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