大班综合活动方案对称的事物

　　活动目标：

　　1、理解对称的概念，感受周围事物的对称美。

　　2、通过各种活动表现对称美。

　　活动准备：

　　1、若干对称和不对称的图片、物品。

　　2、投影仪、大屏幕。

　　3、各种操作材料。

　　活动过程：

　　1、初步感受对称美，请幼儿讨论并大胆讲述。

　　——仔细看看，你发现了什麽?

　　2、游戏：“找翅膀”。

　　——蝴蝶妹妹很伤心，因为她丢了漂亮的翅膀，她想请你们帮她找找。

　　——蝴蝶妹妹非常的高兴，她把漂亮的翅膀送给你们表示感谢。

　　3、利用投影仪，欣赏对称美。

　　——在我们身边还有许多美丽的图案多是对称的，请看!

　　——小动物们也喜欢对称，你看不光是蝴蝶，这支可爱的甲壳虫他身体也是对称。

　　4、教师小结。

　　——我们看到的这种颜色、大小、形状、花纹一样的图案就叫做对称。

　　——你看到对称的图案后又什麽感觉?(整齐、庄重)

　　5、寻找生活中的对称图案。

　　——想一想，我们的活动室，家里还有那些对称的地方?

　　——找一找，我们周围的对称的图案藏在哪里?

　　6、通过各种操作活动表现对称美。(装饰、印染、剪纸、插塑)

　　——你们想设计师对称的图案吗?快动手吧!

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