大班综合活动方案我和向日葵交朋友

　　活动目标

　　1.能主动大胆地探索向日葵的外形特征、用途以及具有趋光性，花盘随着太阳转的特点。

　　2.能主动发现问题，积极探究，并在探索中解决问题。

　　活动准备

　　1.整株的向日葵、向日葵花盘若干。

　　2.事先布置幼儿观察田头、路边的向日葵花盘，并向家长质疑。

　　活动过程

　　一、质疑、释疑，了解向日葵的特点

　　1.抛出问题，导人活动师：关于向日葵花盘是不是会变方向，你们还有没有新的发现?

　　2.幼儿交流自己观察到的情景以及从家长处获取的信息。

　　3.师幼共同小结：向日葵很神奇，它的花盘会随着太阳转。早上太阳从东边升起，花盘对着东边，傍晚太阳落到了西边，向日葵的花盘又随着太阳转向西边，所以大家都称葵花为向日葵，它还有一个好听名字叫“朝阳花”。

　　二、探索向日葵的特征

　　1.每组取两株向日葵，看看、摸摸、比比、说说，合作探索向日葵茎、叶、花等外形特征，然后集体讨论交流。

　　2.集体观察向日葵花盘

　　1.讨论：向日葵花盘像什么?葵花籽长得什么样子?你们又有什么发现?

　　2.交流、反馈葵花籽的异同。

　　3.提问：去了籽的向日葵花盘像什么呢?(刺猬背、马蜂窝、梳子齿……)

　　三、讨论：向日葵的用途

　　活动延伸

　　1.用葵花籽粘贴画。

　　2.组织幼儿去超市参观，了解不同品种的葵花籽。

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