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大班主题活动方案狗年说狗

大班上册活动教案 更新时间:2022-10-26

大班主题活动方案狗年说狗配图一

  一、主题设计

  1.主题的生成

  开学了,小朋友们高高兴兴地来到了幼儿园。他们聚在一起相互拜年,相互祝福,听到有说:

  “祝你狗年旺旺旺!”

  “祝你狗年行大运!”

  “狗年大吉!”

  “今年是狗年,我见过很多狗,狮毛狗、狼狗、牧羊犬······”

  “我小姨是狗年生的,属狗。”

  “我不属狗,我属蛇。”

  “我想属大老虎!”

  听到他们议论纷纷,我们决定开展“狗年说狗”这一主题活动,带领幼儿在浓厚的新年氛围中,了解中国的生肖文化,同时认识各种各样的狗及其特征,了解狗与人类的我关系,并展开艺术的联想与创作。

  2.预设教育目标(大班):

  1)运用自己的经验想像来改编故事。

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  2)能将统计记录的结果与别人交流讨论。

  3)学习有节奏地唱歌并注意音准。

  4)帮助幼儿了解狗的外形特征。

  5)发展幼儿的基本动作,培养幼儿身体的灵敏性和协调性。

  6)能大胆想像学用各种材料制作迎新年的道具。

  7)引导幼儿自觉遵守游戏规则,具有合作精神。

  预设学习目标(大班):

  1)学习有关狗的成语,了解其含义。

  2)初步学习2-3种不同的方式来演唱歌曲,并进行创编,体验创编的乐趣。

  3)学会看日历,了解一年中有几个月,一月一日是星期几。

  4)引导幼儿利用废旧材料制作狗面具、头饰等,激发幼儿用不同的艺术形式大胆表现的愿望。

  5)通过学习,使幼儿对中国传统文化感兴趣。

  预设教育目标(中班):

  1)认识狗的不同种类,了解狗的生活习性。

  2)能根据生活中的情境,用肢体语言表现烟花燃放时的情景。

  3)了解十二生肖是中国特有的,知道今年是狗年,掌握十二生肖的顺序。

  4)学习有关狗的成语、歇后语,并了解其大概含义。

  5)学会折纸小狗头,锻炼幼儿的观察力,培养幼儿的动手操作能力。

  6)提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  7)通过对比,感知强弱的不同,体验小狗被欺负后的心情,从小学会关心弱小。

  8)能大胆想像学用各种材料制作迎新年的道具。

  预设学习目标(中班):

  1)能够说出常用狗的成语、歇后语,并了解其含义。

  2)通过学习,幼儿能说出十二生肖的顺序。

  3)学会听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

  4)能看懂简单的实物步骤图,享受折纸的乐趣,加深对狗的认识。

  5)初步学会按节奏用肢体语言表“文章.出自大.考,吧幼.师.网.,现烟花燃放时的情景。

  预设教育目标(小班):

  1)认识狗的不同种类,了解狗的生活习性。

  2)了解十二生肖,知道今年是狗年。

  3)学会折纸小狗头,锻炼幼儿的观察力,培养幼儿的动手操作能力。

  4)提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  预设学习目标(小班):

  1)能用语言比较流利地说出狗年的趣事;

  2)能了解狗有很多种类、很多名字;

  3)能为自己的狗取名字;

  4)能开心地参与游戏;

  5)能主动参与美术活动,均匀涂色;

  6)会一一对应排序。

  3.家园合作

  1)协助幼儿收集狗的资料(书、vcd等)

  2)与幼儿共同饲养小狗,去宠物市场观察狗的外形及生活习惯,并学习记录。

  3)与孩子们一起了解关于狗的

  成语、童话、故事、儿歌等。

  4.环境创设

  1)语言区:肖狗的名人谱、关于狗的图书、成语、识字卡

  2)美工区:各种美工材料、废旧物盒等

  3)扮演区:布置小狗的家的场景

  4)科学区:狗的种类图卡

  5)认知区:十二生肖图、记录表等.

大班主题活动方案狗年说狗配图二

大班主题活动方案狗年说狗配图三

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