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幼儿园中班语言活动方案虫虫歌

幼儿园中班语言优质课教案 更新时间:2024-05-20

幼儿园中班语言活动方案虫虫歌配图一

  活动目标

  1、体验问答游戏的乐趣。

  2、理解儿歌中语气词“呀”的作用。

  3、能根据昆虫的特殊外形、本领或习性仿编儿歌。

  活动准备

  蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片及头饰。

  活动过程

  一、看一看、说一说

  ??教师出示蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片,请幼儿认一认,说一说他们都会干什么。

  二、儿歌学习:

  1、问答游戏:教师问,幼儿答。

  ——什么虫儿会采蜜?(小蜜蜂会采蜜)

  ——什么虫儿会耕地?(小蚯蚓会耕地)

  ——什么虫儿会发光?(萤火虫会发光)

  2、教师有感情地朗读儿歌。

  3、了解儿歌中语气词“呀”的作用:使问和答句子的字数相同、使儿歌更有童趣。

  4、动作表演:教师带领幼儿根据儿歌创编动作。

  例如:

  ——采蜜:学蜜蜂用嘴巴做吸食花粉的动作。

  ——耕地:用手指做翻地的动作。

  ——发光:小手放在屁股后面做摇摆动作。

  教师带领幼儿边念儿歌边做动作。

  5、表演游戏:将全班幼儿分成三组,分别表演蜜蜂、蚯蚓、萤火虫,教师念问句,被问到的虫子就要做

  相应动作并念儿歌。

  ?三、仿编儿歌。

  四、请幼儿想想还有什么虫子,有自己特殊的外形、本领或习性?

  五、教师和幼儿用问答的方式仿编儿歌。

  (例如:什么虫儿七颗星,七星瓢虫呀七颗星等等)

  活动应变

  准备一些有特殊外形、本领、习性的昆虫图片,方便幼儿仿编时参考。

  活动延伸

  可以带幼儿到户外观察蜜蜂采蜜、蚯蚓耕地等。

幼儿园中班语言活动方案虫虫歌配图二

幼儿园中班语言活动方案虫虫歌配图三

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