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大班主题教学活动方案我生活的地方

幼儿园大班活动教案 更新时间:2022-06-25

大班主题教学活动方案我生活的地方配图一

  一、教学目标:

  1.知道上海自从改革开放以来,取得了巨大的成就。

  2.知道可以通过多种途径学习,在课堂内尝试使用电脑获取知识。

  3.激发学生热爱上海,建设杨浦的热情。

  二、教学重点:

  了解改革开放以来上海取得的巨大成就。

  三、教学难点:

  1、使用电脑,查找相关资料。

  2、通过对比,知道上海市政府花大力气,使城市建设取得了巨大成就。

  四、分类要求:

  A类学生:

  1、能使用电脑,查找相关资料。

  2、能通过对比,知道上海市取得的巨大成就。

  3、激发学生热爱上海,建设杨浦的热情。

  B类学生:

  1、知道改革开放以来,上海市人民政府为改善市民生活条件所做的努力,如:浦江隧道和黄浦江上的大桥建设等。

  2、激发学生热爱上海的感情。

  C类学生:知道自己生活的地方在上海。

  五、教学时间:

  1教时

  六、教学准备:

  电脑4台、实物投影仪、网站、学生调查表、照片、剪刀、胶水、美化装饰品、图片、多媒体软件等。两位助教。

  七、教学过程:

  一、启发谈话,引出课题:(3’)

  1、出示中国地图(PPT),这是什么?(中国地图)

  2、师述:我们生活在中国的那一个城市呢?(B类学生回答)师:谁能在地图上找到上海在哪里?(在你们面前的电脑上找一找,点击后中国地图变为上海市地图,请一位B类学生上来。)师:我们生活在那个区呢?(B类学生说,学生点击后上海市地图变为杨浦区地图)师:瞧,这里就是我们学校所在的街道,有谁知道自己的家属于那个街道?自己在面前的电脑上,找一找。师:很多同学都找到了自己居住的地方,那么今天我们就来了解一下我们生活的地方。

  3、出示课题,并板书:我生活的地方。

  二、新授:

  (一)、了解改革开放以来自己家的变化:

  1、师:改革开放以来,上海市人民政府为建设上海,改善全市人民的生活条件作了大量工作,取得了很大的成绩,你们家发生了那些变化呢?在课前邹老师为大家设计了一个调查表,接下来就听听大家的调查结果。(A类学生带好调查表到前面,可以通过一方面来介绍,也可以通过多方面来介绍,使用投影仪。)

  2、小结:听了几位同学的调查,不难发现每个人家都在变,变在哪里呢?(板书:生活、交通、设施……)

  (二)、了解上海改革开放以来的建设成就:

  1、师:我们通过调查了解了自己家的变化,上海在哪些方面发生了巨大的变化,取得了哪些成就呢?我知道同学们在课前就做了精心的准备,有的同学与父母交流知道了上海的变化,有的在父母的陪伴下拿着照相机亲自去拍摄,感受了上海的变化,还有的同学从报纸、书刊上找到了有关上海变化的介绍,其实,除了通过以上的方法了解上海的变化,还可以使用电脑上网的方法来了解上海,今天老师和你们一起使用这种新方法来学习,你们能不能也按照我们刚才总结的这几方面来查找呢?哪个小组愿意查找“生活”方面的变化?哪个小组愿意查找“交通”方面的变化?哪个小组愿意查找“设施”方面的变化?请你们做一个有心人,做好选择,然后在小组内交流自己课前准备好的资料和今天新找到的内容,最后份小组进行主题汇报。现在就随着音乐的响起开始吧!(学生活动:在助教老师的帮助下搜索信息;教师:帮助有困难的学生;教师巡视)

  2、学生操作。

  3、师:“Are you ready?”生:“Yes!”师:看着你们自信的笑脸,就知道大家已经准备得很充分了,哪一组愿意先与大家来分享一下你们的成果呢?(生分组介绍,补充板书)

  4、小结,是呀,我们的生活富裕了,交通便利了,设施齐全了,上海改革开放成就巨大。(补充板书:改革开放成就巨大)

  (三)我了解的上海:

  师:就像同学们说的上海越来越美丽了,许多新的建筑如雨后春笋拔地而起,你了解上海吗?我们来个小竞赛好吗?请先听清比赛规则:先按抢答器,再回答,答对加十分,答错不加分,违规扣10分,最后看哪个小组得分最高。(出示PPT,生回答)

  (四)介绍杨浦未来:

  1、师:我们的上海这么美,做为上海的中心城区之一,杨浦也在不断的发展,大家想不想知道未来杨浦是什么样的呢?请大家听邹老师来介绍,一起来看这张地图,瞧,在这儿将建成新江湾生态居住区,再往下看就来到了离我们学校不远的复兴岛,虽然现在不美,但是在不久的将来这儿将发生巨大的变化,复兴岛以杨浦知识创新区东部的大学以及运河、生态环境等自然特色景观为依托,建成高标准、低密度的亲水居住区。杨浦的生活条件提高了,交通也将更加便利,你们看,在杨浦区的东面滨临黄浦江,与开发开放中的浦东一江之隔,我们现在去浦东可以成乘汽车,走大桥,穿隧道,过摆渡,在不久的将来我们还能怎样去浦东呢?瞧,这儿就是正在建设中的M8线,共有8个站点在杨浦区内,这儿还有即将兴建的M4线,它要两次穿过黄浦江,和其他14条轨道线形成换乘点,共17个站点。我们杨浦区有上海市最大的公园——共青森林公园,还有什么公园?(杨浦公园、黄兴绿地)有没有同学住在江浦路、长阳路附近?邹老师告诉你一个好消息,马上这里就要兴建一个新的绿地——沪东绿地,讲到这里,邹老师想问一问,你们最近有没有去过五角场。来.源大.考.吧幼.师。网,,现在那里的环境怎么样?不久的将来在那里将形成上海的副中心,建成的下沉广场将比徐家汇广场更美、更现代化,复兴岛还将建设标志性的会议场所、游艇枢纽、国际园艺花园区等,打造一流的设施和营造优美环境,努力使复兴岛地区成为2010年上海世博会的重要组成部分。上海政府提出上海华山一条路,唯有“科教兴市”在杨浦区内有10几所高校,你们知道有哪些?是呀,杨浦将要依托这些高校在江湾体育场附近建成知识新天地。在杨浦区建设知识创新大道。你们说这样的杨浦美不美,让我们像爱自己的家一样爱杨浦,努力建设杨浦,杨浦发展了,上海才会更美好,才能成为使中国熠熠生辉的明珠!

  2、板书:爱我杨浦建设杨浦

  三、总结全文:

  通过今天的学习,我们知道上海改革开放以来成就巨大,生活富裕了,交通便利了,设施齐全了,科技发达了,在今天,我们爱我杨浦,在明天我们将努力建设杨浦。

  八、板书设计

  我生活的地方

  改革开放成就巨大

  生活便利交通发达设施齐全

  科技发达……

  爱我杨浦建设杨浦

大班主题教学活动方案我生活的地方配图二

大班主题教学活动方案我生活的地方配图三

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