中班语言活动方案动物谜语

　　教学要求：

　　1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。

　　2、喜欢动物，能了解常见动物的特点。

　　课前准备：

　　1、有关动物的谜语。

　　2。来源;大;考.吧。幼。师网;、幼儿已有猜谜语的经验，并知道1---2个有关动物的谜语。

　　教学过程：

　　1、以动物朋友来做客的情境引发猜谜兴趣。

　　(1)学猜公鸡的谜语：

　　教师说谜面：

　　头戴红红帽，身穿花花衣，尾巴高高翘，叫人早早起。

　　(2)幼儿猜谜，并说出理由。

　　(3)出示公鸡的图片，与幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图，帮助幼儿理解。

　　2、猜猜、说说。

　　(1)教师出谜，幼儿学猜、学说。

　　(2)幼儿相互猜谜，表扬猜对的幼儿。

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