中班语言活动方案美丽的社区

　　活动目标：

　　1.认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。

　　2.积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。

　　活动准备：

　　师生共同收集有关小区的资料(画，,来。源大.考，吧幼,师网;照片)

　　活动过程：

　　一，互相交流，了解小区的设施：

　　回忆导入：这是哪?(播放梅园小区设施)

　　谁愿意来介绍自己居住的小区?

　　幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问：

　　——你们小区里有什么设施?

　　——你最喜欢小区的什么设施?为什么?

　　——小区为什么那么美?

　　介绍小区里的工作人员

　　插入图片：这两张照片哪里不一样?

　　垃圾去哪拉?谁做的好事?

　　小区里还有哪些工作人员?

　　一一出示工作人员图片(门卫，书报亭，花工)

　　小结：小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们!

　　二，写设想书

　　在小区里有没有让你们觉得不满意的地方?为什么?

　　我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢?

　　我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想。

 

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