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中班语言活动方案和谁在一起

幼儿园中班语言优秀教案 更新时间:2022-10-28

中班语言活动方案和谁在一起配图一

  活动目标:

  正确讲述短句,了解事物的内在联系

  核心要素:

  词汇想像力

  材料:图片一张

  实物:锁头、胶卷、电池、光盘

  图片:雨伞、考虎、猫、国旗

  字卡:植物、汽车、地球、妈妈、粮食、电

  活动过程:

  初次尝试游戏:找联系

  玩法(1)请幼儿在图中找出两两相互关联的事物,用笔把他们连在一起,并说明为什么这样做。

  教师引导幼儿说出“××与××有联系,因为”(如:蜜蜂与花朵有联系,因为蜜蜂能在花朵上采花蜜。)

  进一步尝试:

  玩法(2)教师出示一件实物或图片,请幼儿观察并讲述他与什么事物有联系,为什么。(如:国旗与国家有联系,国旗是国家的象征)

  玩法(3)教师出示字卡,请幼儿认读后回答,字卡上面的字与什么事物有联系,为什么。(如:粮食与农民有联系,粮食是农民伯伯种出来的)

  教师启发幼儿展开联想,找出与粮食有联系的其他事物:工人、炊事员、土地

  再出示其他字卡让幼儿分别找出与他们有关系的事物,并说出为什么。

  如:老虎和森林、猎人、小动物

  汽车和道路、汽油、司机

  孩子和妈妈、幼儿园、爸爸、玩具

  教师引导幼儿开动脑筋,展开联想,大胆讲述

  教师小结,我们(来,源大.考.吧幼。师网)生活在地球上,周围的事物与我们有着密切的联系,他们是我们的朋友谁也离不开谁,我们要多多观察他们爱护他们,热爱整个地球。

中班语言活动方案和谁在一起配图二

中班语言活动方案和谁在一起配图三

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