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中班语言活动方案给妈妈的一封信

幼儿园中班语言公开课教案 更新时间:2022-08-22

中班语言活动方案给妈妈的一封信配图一

  活动目标:

  倾听故事,感悟真挚深切的母子深情。

  以生动自然的表情和真挚的语言来表达抽象的情感。

  活动准备:

  挂图第5号,故事光盘,一封较大的画满爱心的信。

  用来画信的纸、笔,每人一只信封。

  活动过程:

  猜猜这是谁的信。

  出示信。这是谁的信?他为什么要画这么多爱心?

  我们来听个故事,谜底就揭开了。

  乌龟给妈妈的信。

  教师以生动自然的表情、语气讲述故事至“……小蜗牛还不会写字,他想了一想,画了一幅画”。

  乌龟给谁写信?信里写了些什么?

  结合挂图再次讲述这一段故事。

  乌龟妈妈收到信后心里怎样?你从哪里看出来的?

  小蜗牛为什么也想给妈妈写信?

  小蜗牛给妈妈的信。

  小蜗牛不会写字,你们猜他是怎么给妈妈写信的。

  结合挂图讲述故事的后半部分。

  蜗牛妈妈看懂小蜗牛写的信了吗?信上说了些什么?

  你看了这封信,心里有什么感觉?跟小蜗牛和蜗牛妈妈的感觉一样吗?

  一张纸、一幅画,竟会让妈妈这么高兴,你觉得奇怪吗?

  我给妈妈的信。

  你觉得妈妈爱你吗?为什么?(如,妈妈给我做香喷喷的饭菜,给我买可爱的玩具,给我讲好听的故事,总是亲我抱我,等等)

  引导幼儿一边静静地倾听故事录音,一边甜,大,考.吧.幼。师,网,出,处!甜地想像乌龟和妈妈、蜗牛和妈妈之间浓浓的情意。

  你们爱妈妈吗?你们这么爱妈妈,妈妈知道吗?怎样让妈妈知道呢?(如,告诉妈妈“我爱你”,给妈妈一个甜甜的吻,送给妈妈一个节日礼物,给妈妈写封信,等等)

  让我们也学着小蜗牛的样儿给妈妈写封信吧,想一想怎么写才能让妈妈看懂你的意思呢。

  提供纸笔,引导幼儿按自己的方式给妈妈写信,写完后将信装入信封,回家后交给妈妈,并与妈妈一起读信。

 

中班语言活动方案给妈妈的一封信配图二

中班语言活动方案给妈妈的一封信配图三

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