中班语言活动方案桃树下的小白兔

　　一、预设目标：

　　1、欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美，激发对花、对大自然探究的兴趣。

　　2、学会安静听故事，不随意插嘴，养成良好的倾听习惯。

　　3、大胆想象“桃花的样子”发展口语表达能力。

　　二、活动准备：

　　故事磁带、纸、笔

　　三、指导要点：

　　1、欣赏文学作品《桃树下的小白兔》(磁带录音)，;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)提出问题：听完故事有什么感觉，你想对大家说什么?

　　2、幼儿自由交流自己的感受，教师记录幼儿的语言。

　　3、再次欣赏文学作品，提出问题：你见过桃花吗?桃花是什么样的?

　　4、幼儿自由发言，教师不做肯定或否定的评价，并记录幼儿的讲话内容。

　　5、幼儿根据自己说的内容进行想象画“桃花”

　　活动反思：

　　故事意境优美，生动形象的描述把孩子们带入了如诗如画的大自然中，赋予了他们丰富的想象，从而引发了孩子们一连串的问题，如“真正的桃花是什么样的?”“风是什么样的?”“风有什么用?”“信是什么样的?”“信是怎么传送的?”…激发了孩子们继续探索的兴趣。

 

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