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中班语言活动方案树妈妈和树叶娃娃

幼儿园中班下册语言教案 更新时间:2022-05-06

中班语言活动方案树妈妈和树叶娃娃配图一

  活动目的:

  1.引导幼儿专心地听故事,感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。

  2.能试着说说,演演,并用歌声表现故事中情感。

  活动准备:

  图片三张,录音磁带(秋日私语),树叶娃娃头饰。

  活动过程:

  流程:欣赏配乐故事------再次欣赏故事(配画)-----师生双向提问并学唱歌曲------故事表演。

  (一)欣赏配乐故事

  老师要给小朋友讲个故事,故事的名称就叫“树妈妈和树叶娃娃”,听了这个名字,请你猜一猜故事里可能讲些什么?

  1.欣赏故事。

  (1)提问:故事里讲了件什么事情?(故事讲了树叶娃娃离开了树妈妈,后来又回到树妈妈身边的事情)。

  (2)请小朋友再听一遍故事,听完故事有什么问题可以提出来。

  (二)再次欣赏故事。(老师边讲边配画)

  1.幼儿自由提问。

  老师,幼儿共同帮助解决幼儿提出的问题。

  2.老师提问。

  (1)夏天的时候,树妈妈的心情是怎么样的?为什么?

  (2)秋天到了,树妈妈看到树叶娃娃都飘走了,她的心情又怎么样?为什么?

  (3)小树叶听到了树妈妈的歌,大.考吧.幼。师,网,出处,,它们是怎么做的?什么是安慰?(让妈妈快乐起来,高兴)。

  3.幼儿学唱。

  (1)请你们来当关心妈妈的小树叶,唱歌给妈妈听,你们听,树妈妈唱起了伤心的歌谣。(老师唱第一段,幼儿唱第二段)

  (2)妈妈知道你们的心里也很难受,可是,如果让妈妈看到你们这么难受,妈妈也会怎么样呢?请那么把难受的样子藏起来,拿勇敢的样子在唱歌妈妈听一遍。

  幼儿再次练习。

  4.学说安慰妈妈的话。

  现在妈妈有点放心了,你们再来说一句安慰妈妈的话,让妈妈更加高兴一点。

  5.第二年春天到了,树叶娃娃有没有回来?现在树妈妈的心情又怎么样了?

  (三)故事表演。

  你们喜欢小树叶吗?我们就来表演这个故事,请你们打扮一下(拿胸饰)来当可爱的树叶娃娃、老师演树叶妈妈集体表演。

 

中班语言活动方案树妈妈和树叶娃娃配图二

中班语言活动方案树妈妈和树叶娃娃配图三

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