中班美术活动方案鲜花展览会

　　活动目标：

　　1、通过观察花的结构和形态，学习用不同的线的变化表现不同的花。

　　2、借助实物花进行大胆的想象、创造出新品种。

　　活动准备：

　　教具：范例图2份、

　　创作材料：实物花、不同的写生材料(如：油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色两头笔、彩色铅笔、颜料等)、展览会票

　　知识准备：

　　参观认识各种不同的花木、栽种的有关的简单常识及器具。

　　活动重难点：

　　重点：仔细观察事物花的结构、形态，尝试从花的某一处开始用不同的线条表现。

　　难点：借助实物的形状、色彩、特征进行不同花朵特征、细微局部的组合、创造想象并尝试表现新的鲜花品种。的可能性。

　　活动过程：

　　(一)、导入：

　　小朋友们，你们参加过展览会吗?

　　那你们参加过鲜花展览会吗?鲜花展览会展“文章.出自大.考,吧幼.师.网.，示的是什么?怎么样的花叫做鲜花?

　　(出示：吹喇叭的动物)：小朋友们鲜花展览会马上要开始了，欢迎你们带着自己种的鲜花来参加展览。

　　(二)、启发观察

　　1、观察范例：有个小朋友送来了他自己种的花来参加展览会了。“我种的是向日葵”你看这盆向日葵能参加展览吗?为什么?(有花、有茎、有叶还有叶脉种在一个盆子里有泥土提供养料。----引导幼儿画时仔细观察)

　　观察比较：第二个小朋友也送来花了，我们看一看如果是一样的请他下次再参加。“我种的是向日葵”(花变大了)

　　观察变化：第三个小朋友来参加展览会了。“我种的是向日葵”(把颜色变了)

　　2、如果你种，还可以怎样变?

　　(三)、幼儿创作：

　　指导：

　　1、选一盆你想种的花，看看画画。

　　2、先画你认为最美丽的一朵花，也可以先画离自己最近的一朵花或一片叶子。

　　3、看仔细，才能种出最美丽的花朵。(引导幼儿观察花、叶的局部细微处)

　　4、那里变一变?(出示幼儿的创造变化，启发其他的幼儿进行不同角度的变化)

　　(四)评讲交流：

　　(幼儿讲自己种好的花放到喜欢的“展台”上)

　　种好的请去发展览会的票子。“展览会马上要开始了。”

　　鲜花展览会现在开幕了，请凭票子参观。(请客人参观，幼儿在自己的花边上为参观的客人介绍。)

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