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中班艺术活动方案手印想象画

幼儿园中班下学期艺术教案 更新时间:2022-10-29

中班艺术活动方案手印想象画配图一

  活动目标:

  1、能根据手印的形状大胆地想象,添画成完整的物体形象。

  2、进一步提高幼儿的想象能力,并在活动中体验创造的乐趣。

  3、能保持画面整洁,与同伴协调合作。

  活动准备:

  白纸、记号笔、范画、报纸

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣。

  昨天我学了一种新本领,叫五指神功,你们想不想学?

  ,来;自.大,考.吧幼。师,网; 你们看这是什么?这是一本武功秘籍,我们要学的功夫就在上面,想看吗?

  二、出示范画引起兴趣。

  这些是什么?这些手印你们知道是怎么来的吗?这就是我们神功的第一招:描手印。教师示范描,幼儿仔细观察。请幼儿说说是怎么描的?你们还能做出其他不同的姿势来吗?请幼儿做各种姿势。说说像什么。

  三、教师引导示范。

  1、教师指导幼儿练习描手印(用手指做笔)。你们再来看看,这像什么啊?请幼儿回答。究竟这些手印会变成什么我们来看一看?出示范画。你们看,这些手印变成什么了,是怎么变过来的呢?请幼儿回答。

  2、神功还有最厉害的一招,这一招一个人完成不了,需要两个人一起合作完成,你们想不想学?我们一齐来看看,出示双手的范画。这是什么?是怎么画的?请幼儿说说。

  四、幼儿作画,教师指导。

  1、小朋友们师傅已经把五指神功都教给你们了,接下来就要小朋友自己来练了,可以一个人画也可以两个人一起合作,等一会我们来看看谁的功夫练的最好。

  2、幼儿作画。

  五、讲评

  1、请幼儿讲讲自己画的是什么?

  2、小朋友们真能干,神功都练成了,我们到外面去比比谁的功夫最厉害,变的东西最多。

 

中班艺术活动方案手印想象画配图二

中班艺术活动方案手印想象画配图三

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