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中班艺术活动方案小兔捉迷藏

幼儿园中班上学期艺术教案 更新时间:2022-05-06

中班艺术活动方案小兔捉迷藏配图一

 

  一、活动目标:

  1、感受ABA三段体的音乐结构,能跟着音乐合拍地做蹦跳步。

  2、能与同伴合作表现花的不同造型。

  3、体验与同伴合作的乐趣。

  二、活动准备:

  1、录音机、磁带、

  2、小兔头饰和玩偶小兔各一个。

  3、幼儿认识过各种花的名称和特征。

  三、活动过程:

  1、教师出示玩偶小兔,讲述故事(配合音乐)

  今天小兔子要给大家讲一个故事,故事的名字叫小兔捉迷藏。来.源大.考.吧幼.师。网,。有一天,小兔子一蹦一跳地出了家门,来到花园里。这时,兔妈妈来找它。小兔子想和妈妈玩捉迷藏的游戏。于是,它就变成一朵小花的样子,一动也不动地躲在花园里。果然,兔妈妈怎么找也找不到自己的孩子。后来,小兔子玩累了就和妈妈一蹦一跳地回家了。

  2、幼儿完整倾听音乐(ABA)(根据幼儿理解情况增加欣赏次数)

  指导语:刚才讲的故事就藏在这首曲子里。请小朋友们听听看音乐有几段,每段说的是小兔子在干什么?小兔子变成小花时音乐有什么变化?

  3、教师示范跟着音乐合拍做蹦跳步。(强调幼儿要跟着音乐有节奏跳)

  4、幼儿跟着音乐练习。(针对幼儿情况进行再练习)

  5、学习表现花的造型。

  指导语;小朋友都认识很多的花,谁来说说看你知道什么花?还要用动作来做出这种花的样子。(个别幼儿回答并表现花的造型)

  6、请全体幼儿表现不同的花的造型(做在椅子上)

  7、幼儿跟着音乐做蹦跳步和变花(教师提醒小花不能动,以及提醒幼儿音乐变化时要马上变成花。“小兔子要先想好你要变成什么花?”)

  8、引导幼儿与同伴合作表现花

  指导语:花园里有很多花,有的花有很多花瓣,有的花还有叶子,那一个人表现不出来,怎么办呢?(几个人合作)

  (1)请一组幼儿示范。

  (2)引导幼儿找自己的同伴一起表现花,教师说1-5的时候,幼儿就要表现出花的造型不动。

  9、跟着AB段音乐合作表现花。

中班艺术活动方案小兔捉迷藏配图二

中班艺术活动方案小兔捉迷藏配图三

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