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中班综合方案大小鸟

幼儿园中班上册教案 更新时间:2022-10-08

中班综合方案大小鸟配图一

  设计意图:

  《大小鸟》这一故事角色形象非常可爱、奇特,故事情节有趣而又贴近于幼儿、幼儿园一日的学习生活,孩子们是非常熟悉的,“大小鸟”在幼儿园会和小小鸟们发生着怎样有趣的事呢?通过看图片、同伴之间的互助学习,在看看、议议中,轻松自主地理解内容,讲述有趣的故事。

  活动目标:

  1.在看看、问问、议议中,理解故事内容。

  2.感受角色形象的可爱和奇特,能用较完整的语言将作品情节的有趣表述出来。

  3.体验自主、互助学习的快乐。

  活动准备:

  1.图四幅(上课、游戏、午睡、学飞行)

  2.“上课、游戏、午睡、学飞行”的字卡

  活动过程:

  一.激发兴趣,导入活动。

  1.“鸟妈妈要生蛋了,鸟爸爸每天给鸟妈妈吃好多的东西……生出了一只很大的鸟,于是就给鸟宝宝取了个名字叫大小鸟!&r,大;考,吧.幼,师网出处,dquo;

  2.“鸟妈妈为什么要叫他大小鸟呢,到底是只大鸟,还是小鸟呢?”

  二.看看问问,议议讲讲。

  1.幼儿每人一本小图书,自主地看书,对故事的内容有一个大概的了解。

  2.互助学习。

  “刚才,你们在看图书的时候有什么地方看不懂吗?”

  3.引导幼儿将四幅图完整地进行讲述。

  三.完整讲述,拓展想象。

  1.教师和幼儿完整讲述故事。

  2.提问:“你喜欢大小鸟吗?”

  “为什么园长舍不得大小鸟走?家长为什么都愿意将孩子送到幼儿园来。”

  “成为老师的大小鸟和小小鸟们在幼儿园还会发生什么事呢?”

 

中班综合方案大小鸟配图二

中班综合方案大小鸟配图三

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