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中班综合活动方案动物奥林匹克

中班教案 更新时间:2022-07-22

中班综合活动方案动物奥林匹克配图一

  设计意图:

  进入中班后,孩子们的基本动作有了进步,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,而且随着我园体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢合作进行游戏,喜欢模仿小动物进行玩耍和游戏。

  《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍。并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣,我设计了这个活动。随着主题活动的开展,幼儿对小动物们的认识和特征有了进一步的认识,因此,我设计了这一活动。

  活动目标:

  1.引导幼儿体验合做游戏的快乐。

  2.培养幼儿的动作协调能力及动作的灵敏性。

  3.训练幼儿走、跑、跳的基本动作,尝试自己选择游戏内容进行自主游戏。

  活动准备:

  1.幻灯片三幅运动员进行曲音乐

  2.豹、兔、猴、猫、牛、乌龟头饰和幼儿人数相同风车、球、垫子、拉力器、飞镖、绳若干

  活动过程:

  1.今天,老师给小朋友带来了许多小动物,请小朋友仔细观察一下,都有谁,他们在干什么?看完后告诉我好吗?(通过教师的讲解引起幼儿观看录像的兴趣,激发幼儿的探索欲望。)

  2.出示幻灯片(动物跑、跳、爬、的录像)问:孩子们,你们刚才看到了谁呀?它们在干什么呢?(幼儿说一说。)(幼儿通过观看,了解了小动物们的运动过程,知道了小动物们的运动方式,认识了它们的特点。)

  3.除了这些小动物,你们还知道那些小动物有它们自己特殊的本领吗?(幼儿说一说。(启发幼儿运用已有的知识说说小动物们自己的特征,如特殊本领,生活习性)

  4.你们看,谁来了?出示幻灯片(猫跑的图片)它在干什么?请几位幼儿学一学。出示幻灯片(乌龟爬)它是谁呀,在干什么?集体学一学。依次出示幻灯片(狼跑、海豚跳、鸭子游、老鼠跳、蜗牛爬、鹰飞、),引导幼儿说出小动物在干什么;学一学他们的动作。(重点讲解爬、跳、跑的动作,引导幼儿学习,这些动作,组织幼儿进行练习,学习这些动作的要领,很好的突破重点。(在这一活动中,幼儿既学习了小动物的本领,又能掌握爬、,来。源大.考,吧幼,师网;跳、跑的动作,效果比较理想。)

  5.今天动物王国要举行奥林匹克运动会,要请各位小动物去参加,请小朋友们自由选择小动物们,戴好头饰,我们准备去参加入场式吧!

  (让幼儿通过运动会的形式,学习小动物们特有的走路方式,让幼儿了解这些小动物们的走路方式。既能激发幼儿参与活动的兴趣,又能锻炼身体。)

 

中班综合活动方案动物奥林匹克配图二

中班综合活动方案动物奥林匹克配图三

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